这篇关于2014年苏教版初中七年级语文知识点，是精品学习网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

七年级上册语文知识点 1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的(“梦”)。这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它)。 2、《走一步，再走一步》：写的是(“我”童年时一次“脱险”)的经历，其中蕴含着(生活的哲理)。在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难)，(“我”的脱险)对你也会有宝贵的启示。 3、《生命  生命》：(小飞蛾)在险境中挣扎，(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗，(“我”)静听心脏的跳动感受自己的生命。这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出(深刻的道理)。 4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的(紫藤萝花)吸引“我”驻足观赏，使“我”(浮想联翩)，原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。 5、《童趣》：一种平常的(景象或事物)，通过(想像)和(联想)，会变得(美丽)而又(奇特)，从中可以获得许多(“物外之趣”)。 1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端   (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓   (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院   2.(1)明察秋毫(见“疏通文意”)   (2)怡然自得(见“注释”)   (3)庞然大物(体积极大的东西)   (1)节选自《浮生六记·闲情记趣》。题目是编者加的。沈复(1763—?)字三白，长洲(现在江苏苏州人)，清代文学家。 (2)[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。 (3)[物外]这里指超出事物本身。 (4)[项]颈，脖颈。 (5)[强]通“僵”，僵硬的意思。 (6)[素帐]未染色的帐子。 (7)[徐]慢慢地。 (8)[唳]鸟鸣。

(1)[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。 1.“强”通“僵”僵硬的意思  2.“说”通“悦”高兴的意思  3.“女”通“汝”第二人称代词，你  4.“不”通“否”表示否定的疑问  5.“匪”通“非”非常，很  6.“知”通“智”聪明  7.“乌”通“无”没有  8.“裁”通“才”仅仅  9.“反”通“返”返回 童趣一、主要实词  (1)故时有物外之趣。(故，所以)  (2)私拟作群鹤舞于空中。(私，暗自、暗暗地)  (3)昂首观之，项为之强。(强，通“僵”，僵硬的意思。)  (4)又留蚊于素帐中，徐喷以烟。(徐，慢慢地。)  (5)果如鹤唳云端。(唳，鸟鸣。)  (6)凸者为丘，凹者为壑。，(丘，山丘。壑，山沟。)  (7)捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(鞭，用鞭子抽打。)  (8)神游其中。(其中，这里面。指想像中的境界。)  二、主要虚词  (1)见藐小之物必细察其纹理。(之，助词，的。其，它的。代指“藐小之物”。)  (2)昂首观之，项为之强。(之，代词，指蚊子。)  (3)徐喷以烟。(以，介词，用。)  (4)私拟作群鹤舞于空中。(于，介词，在。)  (5)蹲其身，使与台齐。(其，代词，自己。)  (6)以丛草为林。(以，介词，把。)  (7)舌一吐而二虫尽为所吞。(为，介词，被。)

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