想要学好语文，一定要多做练习，以下所介绍的七年级语文上册同步练习题，主要是针对学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

考点1　景物特征

1.文中的春草有什么特点?作者是从哪几方面来写草的?

长态：钻(生命力强);

质地：嫩嫩的(鲜嫩)、软绵绵的(柔软);

色泽：绿绿的(浅绿);

长势：满是的(旺盛)。

2.课文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征来描写的?

①花朵多：你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

②花色艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③花味甜：花里带着甜味儿。

3.在“春雨图”中，作者按什么顺序写出了春雨的哪些特点?

按照由近及远、由景及人的顺序写出了春雨细密、轻盈的特点。

考点2　品味修辞

从修辞的角度赏析下列句子。

1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

运用了拟人的修辞手法，写出了春花竞相开放的情景。

2.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

运用了比喻、排比的修辞手法，用“火”“霞”“雪”来比喻，不仅使色彩更鲜明，而且激起读者丰富的想象，写出了春花争艳、万紫千红的情景。

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

“吹面不寒杨柳风”运用了引用的修辞手法，写出了春风的温暖。“像母亲的手抚摸着你”运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的柔和。

基 础 积 累

1.下列加点的字注音有误的一项是(　　)

A.应和(hè)　　　　　　酝酿(niàng)　　　　涨价(zhǎng)

B.宝藏(zàng) 鸟巢(cháo) 烘托(hōng)

C.抖擞(shǒu) 赶趟(tàng) 宛转(wǎn)

D.黄晕(yùn) 蓑衣(suō) 捉迷藏(cáng)

2.下面词语书写正确的一项是(　　)

A.朗润　　　　风筝　　　　掺亮　　　　烦花嫩叶

B.薄烟　　　　烘托　　　　喉咙　　　　蓬勃生机

C.静墨　　　　卖弄　　　　胳膊　　　　稀稀疏疏

D.清脆　　　　抚摸　　　　健壮　　　　舒活劲骨

3.下面句中加点词语使用不正确的一项是(　　)

A.大会即将召开，代表们肩负人民重托，精神抖擞地走进了会场。

B.在建党95周年来临之际，武警总队举行歌咏活动，把一首首嘹亮的军歌唱响在祖国大地上。

C.中考结束后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少考生的选择。

D.为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。

4.下列语句标点符号使用有误的一项是(　　)

A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

5.下列各句运用的修辞手法与其他三项不完全相同的一项是(　　)

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.春天像刚落地的娃娃，像小姑娘，像健壮的青年。

C.像牛毛，像花针，像细丝。

D.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。