想要学好语文，做题是最好的办法，但想要奏效，还得靠自己的积累。多做些典型题，并记住一些题的解题方法。以下是精品学习初中频道为大家提供的初一第四单元同步练习，供大家复习时使用!

一、基础巩固

(一)翻译下列句中加粗的字词。

1、虽有佳肴

2、不知其旨也

3、虽有至道

4、是故学然后知不足

5、教然后知困

6、然后能自反也

7、然后能自强也

8、教学相长也

9、学学半

(二)解释下列句子。

1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

2、是故学然后知不足，教然后知困。

3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。

4、故曰：教学相长也。

5、《兑命》曰：“学学半。”

二、能力提升

虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎!

1、翻译下列句中加点的字词。

(1)不知其旨.也：

(2)知困.然后能自强也：

(3)学.学半：

2、划出下列句子的停顿

(1)是 故 学 然 后 知 不 足

(2)知 困 然 后 能 自 强 也

3、本文的中心句是

4、请写出一句同本文意思相近的诗句。

5、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。

答案： 一、

(一)

1、即使

2、甘美

3、最好的道理

4、所以

5、不通，理解不了

6、反省自己

7、自我勉励

8、教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问

9、向别人学习

(二)

1、 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。

2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。

3、知道不足，然后就能反过来要求自己;知道困难，然后就能自强不息。

4、所以说：教学与学习互相促进。

5、《兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”

二、

1、(1)甘美 (2)不通，理解不了 (3)教

2、是故/学然后知不足 (2)知困/然后能自强也

3、教学相长

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

5、教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。

这就是我们为大家准备的初一第四单元同步练习的内容，希望符合大家的实际需要。

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