对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考精品学习网为您整理的“七年级语文试卷”，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

七年级语文试卷

一、积累与运用(20分)

1、胸有诗书气自宏，一笔好字闯天下。将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内(4分　)

hài人听闻 近在zhǐ尺 苦心孤怡 随声符和

2、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)

A、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋的景象。

C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在钱塘江边，真是巧夺天工啊。

D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉地表扬了我。

3、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是( )(2分)

A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。

C、严禁践踏草坪。 D、手下留情，足下留青。

4、按下面的要求，写出你所知道的诗句：( 6分 )

①读书需要灵感。宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个道理，你能知道这首诗的后两句吗?请写出来。

” (2分)

②李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：

， 。

③抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“ 、 ”。 (2分)

5、“读万卷书、行千里路，”亲爱的同学， 我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.(4分)

书目：《繁星·春水》 《西游记》 《伊索寓言》

好书推荐卡

作品作者

我印象最深的一个故事

(情节或一首诗歌)

我推荐的理由

6、 请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内，含标点。2分)

国务院发布公告，决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。5月19日14时28分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。

二：阅读与欣赏：(44分)

(一)阅读《次北固山下》，回答7--8题。(4分)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

7、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(2分)

A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。

8、品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。(2分)

(二)阅读《山市》选，回答9--14题。 (14分)

(1)奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。(3)无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。(4)未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。(5)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。(6)忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。(7)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。(8)楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。(9)层层指数，楼愈高，则明渐少。(10)数至八层，裁如星点。(11)又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。(12)而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。(13)逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。(14)又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

9.本文选自《 》，作者是清代文学家 。(2分)

10.解释下列加点的词。(2分)

高插青冥： 人烟市肆：

11.选出加点词意思不相近的一项(　　)(2分)

A.无何，见宫殿数十所　　　　　　B.倏忽如拳如豆，遂不可见

C.逾时，楼渐低，可见其顶　　　　D.未几，高垣睥睨，连亘六七里

12.用现代汉语翻译句子。(4分)

(1)奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

译文：

(2) 楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

译文：

13.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用文中原句回答)(2分)

初生阶段：有孤塔耸起

发展阶段：

高潮阶段：

14.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?(2分)

(三)。 阅读下面的文字，回答15--19题。(13分)

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。

“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

15.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(2分)

16..对课文内容解说有误的一项是( ) (2分)

A.我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。

B.弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。

C.我发现了弟弟的秘密——自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。

D.我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。

17.“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着?(3分)

18.“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

1 9.对于中学生上网玩，社会上说法也是不一的，你是如何看待这件事的? (3分)

(四)阅读《一个美丽的故事》这篇文章，完成20-23题。(13分)

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即使这样的作文,他同样能写得美丽如花.

那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:

我有两个愿望.第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明."第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨."

可是,就是这篇作文,深深地打动了老师.那位妈妈式的老师不仅给他最高分,在班上带感情地朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人.请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的.

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻.

那个时刻终于到了,是妈妈的生日------一个阳光灿烂的星期天.那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩,那小男孩咧着嘴笑得正甜,他静静地看着妈妈,等妈妈醒来.妈妈刚刚睁眼醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈",然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是您的生日,我要送您一件礼物."

妈妈笑了:"什么?"

他笑笑,:"我的作文."说着,双手递过去那个大信封.

接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了.

是的,

20、从小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么?老师满足了他的愿望吗?(3分)

21、从文中看，你认为老师是怎样的人?(3分)

22、“一个阳光灿烂的星期天”，这句话除了讲天气、时间外，还有别的意思吗?(3分)

23、文章最后缺少了一个揭示主题的结尾，请根据你的理解运用形象的语言加以补充(4分)

三、写作实践( 56分 )

24、、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成(1)～(3)题。 (6分)

转眼间，一学期的学习生活既将过去。

本学期以来，在老师的引领下，我品读美文，泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖 (pàn)，领略“ 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥”的初春美景;与李白一道感叹“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟;受教于孔子门下，聆听“学而不思则罔，思而不学则殆”的谆谆教诲。

语文伴随我成长。通过学习，使我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。

(1)文中拼音处应补写的汉字是： ，错别字是 改为 (2分)

(2)请找出文章中一个病句修改(2分)

原句是 改为

(3)请你任选角度对本文进行一点品评 (2分)

25.作文写作。( 50分 )

亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：

(1)根据你的考虑，先把题目填完整。

(2)要有真情实感，有自已独特的体验。

600字▲

七年级语文试卷参考答案

骇咫诣附

一：1、 2.D 3.C 4.①：问渠那得清如许，为有源头活水来。②正入万山圈子里 一山放过一山拦 ③例：举头望明月，低头思故乡 乡书何处达，归雁洛阳边。5.略 6.国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。

二(一)7 、C

8、示例：江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。

(二)9、聊斋志异 蒲松龄10、高插青冥：青天，天空。人烟市肆：店铺。

11.B、 12.(1)奂山的山市，是这个县八景中的一景，但经常好几年也见不到一次。

(2)楼上的人们来来往往，有的人靠着栏杆，有的人站着，形状姿态各不一样。

13、居然城郭矣 惟危楼一座

14、因为听说有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，而到天明就不见了，故又名“鬼市”。 (意思相近即可)

(三)15、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。16.D. 17、一是送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。二是去讨他的宽恕。因为他早已有了胡子了，不再像幼时那样喜欢放风筝，并且把这件事早已全然忘却，所以“我”无法补过，心只得沉重着。 18、比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀，表现了“我”深深的自责和悔悟。19、言之有理(得2分)，语句通顺(得1分)。

(四)20、他希望得到肯定与尊重。老师满足了他的愿望。

21、老师是一个善解人意的、充满爱心的人

22. 还有暗示作用，表明这是一个美丽的日子，将给人带来好心情。

23. 智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果.(意思正确，语句优美得满分，其余酌情给分)

三： 24，(1)。畔 既-- 即，(2)“品读美文”与“泛舟书海”调换位置。最后一句去掉“使”或者“通过” 。(3)略

25.略