以下是精品学习网为您推荐的 三颗枸杞豆同步训练题及答案 ，希望本篇文章对您学习有所帮助。

三颗枸杞豆同步训练题及答案

一、基础知识与运用(30分)

1、给下列加点字注音：(19分)

枸杞( ) 蹑手蹑脚( )　一绺( ) 叶鞘( )

鲜为人知( ) 腻味( ) 颓唐( ) 擎( )

蚱蜢( ) 烦躁( ) 口头禅( ) 殷红( )

花蕊( ) 香蒿( ) 半晌( ) 桦木( )

一摞书( ) 灯盏( )

2.说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中加点语意与括号的意思相符的一项是(3分)( )

A.你为什么一直看着我?(看一眼就罢了)

B.你为什么一直看着我?(其他人就不值得你看了吗?)

C.你为什么一直看着我?(有话就直说好了)

D.你为什么一直看着我?(别人都没有这样看)

3.根据词义，填出相应的词语。(8分)

①凄惨痛苦。( )

②精神委靡。( )

③形容走路时脚步放得很轻。( )

④因次数或时间过长而感觉厌烦。( )

二、课内语段阅读(13分)

下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。

他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。

他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我眼看他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前泥土上画满了各种各样奇怪的画儿：一( )歪歪斜斜的塔，一( )松松散散的书，一( )弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。

“三叔，你画的是什么?”

“画的都是三叔。”

“可一点儿也不像你呀?”

“像，很像!”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了!’”

“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。

“这是我一生的成绩：三个○。”

“那老师一定会批评你了。”

“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗大意了，太不了解他们了。”

我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼睛里滴下几滴泪水。

1.给下列加点字注音。(1分)

颓( )唐 摞( )

2.解释下列词语。(2分)

①凄然：______________________________________

②颓唐：______________________________________

3.在文中括号内填上恰当的量词。(3分)

4.文中画线句用了什么修辞手法?它表现三叔此时怎样的心情?(2分)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.选出对三幅画和三个“○”含义理解不正确的一项(2分)( )

A.三幅画和三个“○”是三叔自己总结出的人生教训和悔恨。

B.三幅画和三个“○”是三叔一生不懈追求的理想。

C.三幅画和三个“○”是三叔一生的写照，三幅画是过程，三个“○”是结果。

D.三幅画和三个“○”形象地告诉人们：遇难而退，将一事无成。

6.这段文字的最后写三叔“眼睛里滴下几滴泪水”，他为什么流泪?你能揣摩出三叔此时是怎样的心情?(2分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7.文中不少语句很符合儿童的年龄、心理特点，富有童趣，请用波浪线将这样的句子画出来。(1分)

三、课内迁移探究(10分)

1.文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容：少壮不努力，___________________。像这样劝告人们珍惜时间求学上进的格言还有许多，你能再写出一两句吗?(5分)

______________________________________________________

2.读了这段文字后，你受到什么教育?(5分)

______________________________________________________

四、课外拓展阅读(15分)

剥 豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位;新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盒一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：___________________________________________________________(2分)

2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。(2分)

①慢下来的原因是：______________________________________

②快起来的原因是：______________________________________

3.儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：____________________和_______________________________(2分)

4.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?(2分)

_________________________________________________________________

5.根据推断，“眼却时时在两个容器中睃”中的“睃”的意思应该是_______________(1分)

6.本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。(2分)

答：本文告诉我们：_________________________________________________

7.文中叙述情节、刻画人物时采用的描写方法有：行动描写、______描写、________描写和________描写。(3分)

8.下面名言中，哪一项与本文的旨趣最为接近?(1分)( )

A.蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子•劝学》

B.物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。——《礼记•大学》

C.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。——《周易•系辞上传》

D.既来之，则安之。——(《论语•季氏》)

五、中考题(12分)(2005扬州课改实验区中考副卷)

1.自然界中的“叶”是指植物吸收营养的器官之一，人们根据自然界叶的某些特征又赋予它更丰富的含义。请分别说出成语“一叶障目”“叶落归根”“一叶知秋”中“叶”的含义。(2分)

。

2.下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。(4分)

①《千手观音》让美丽的聋哑女孩邰丽华，一夜之间成为家喻户晓。

②是否有“以人为本”的理念，是解决“矿难”问题的关键。

3.给下面这则新闻拟一个标题(不超过15个字)。(3分)

新华社北京3月24日电 外交部发言人刘建超24日在例行记者会上表示，日方对钓鱼岛采取任何单方面行动，都是对中国领土主权的严重侵犯，都是非法的、无效的，中方对此坚决反对。

有记者问，据报道，日本冲绳县石垣市议员拟于今年6月向市议会提议指定所谓“尖阁列岛日”条例。请问中方对此有何评论?刘建超说，我们对此表示严重关切，并已通过外交渠道向日方表明了严正立场。我在此重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中国对此拥有无可争辩的历史和法律依据。

4.联想是一种心理活动，也是一种思维活动。仔细阅读下表，按要求答题。(3分)

联想角度 联想类别 举例或解说

在传递方式上 相关联想 从蓝天到白云，从大雪到寒冷

相似联想 从小学生到祖国的花朵

相反联想 从天空到大地，从成绩到不足

在思维距离上 近距离联想 从白杨到哨兵

远距离联想 从树到诗

六、片段作文(30分)

通过这一课的学习，写一篇200字的读后感想。

【同步训练】参考答案

一、1、略2.C 3.①凄楚②颓唐③蹑手蹑脚④腻味

二、1.tuí luò 2.①凄然：〈书〉形容悲伤。②颓唐：精神萎靡不振。3.座 堆 株 4.拟人，对自己虚度一生的无限悔恨之情。5.B 6.为自己一事无成、虚度一生而流泪，悔恨不已。7.如“好像滚动的铁环”、“可一点儿也不像你呀”、“那老师一定会批评你了”等。

三、1.老大徒伤悲 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎。

2.不要像三叔那样，知难而退，虚度光阴，而应珍惜时间，努力学习

四、1.儿子小小年纪便不仅具有竞争意识、挑战心、好胜心，更具有较强的自信心。2.①怜爱孩子，欲增强孩子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。3.(勇于)竞争，(做事)认真。意思相近即可，但答“自信”不对。4.不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”则变成母亲办事迟疑，没有决断，与文意不符。5.斜着眼睛看。6.应从小培养孩子的自信心/或应从小培养孩子的竞争意识/或人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼/或不必人为地营造一片虚假的生存空间/或生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。言之有理即可。7.语言(或对话)、心理、细节。8.B

五、1.比喻局部或表面现象 比喻客居异国他乡的人 比喻细微的变化

船，为了能胜利地到达彼岸，它必须经受海浪的考验;;

2.①“家喻户晓”后面添加“的人”。 ②“是否有”改为“具备”

2.中国坚决反对日方对钓鱼岛采取单方面行动

4.①在传递方式上，分相关联想、相似联想与相反联想;在思维距离上，分近距离联想与远距离联想;在思维方向上，分具象联想与抽象联想 .②在传递方式上，是相似联想;在思维距离上，是远距离联想;在思维方向上，是具象联想

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