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人教版初一上册历史三国鼎立同步练习

编辑:sx_zhanglz

2016-10-20

相信同学们一定有着爱思考的头脑,聪明、敏捷的思维,精品学习网小编正对初中学生整理的“历史三国鼎立同步练习”,希望同学们在认真的做题的同时也去了解其中的奥妙。

1. 给班里同学讲讲你所知道的三国故事,举出3个以上与三国故事有关的成语或歇后语。

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2. 阅读下列材料

自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥有百万之众,挟天子而今诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

——《三国志·诸葛亮传》

请回答:

(1)“然操遂能克绍,以弱为强者”,你能指出“操克绍”的著名战役是什么吗?发生在哪一年?这次战役有何作用?

(2)“挟天子以令诸侯”中的“天子”指的是谁?曹操这样做的作用是什么?

(3)此段话是诸葛亮对谁说的话,你能简要概括一下材料的内容吗?

(4)后来哪一个战役的胜利证明了诸葛亮这种看法的正确性?这次战役又有何作用?

3. 阅读下列材料:

今曹操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可以争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援不可图也。荆州……用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军也。益州险塞,沃野千里,天府之土;……智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理,……诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

——《三国志》四《蜀书·诸葛亮传》

请回答:

(1)这是诸葛亮在哪场战役之前对当时政治形势的分析?他对当时各派政治势力的实力作了怎样的分析?

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(2)他向刘备提出了什么具体建议?

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(3)后来政治形势的发展是否如诸葛亮所预料的?说明理由。

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4. “神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

——曹操《龟虽寿》

请回答:

(1)这首诗创作于公元207年,抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想,他当时的雄心壮志是什么?

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(2)为什么曹操在官渡之战中能以少胜多,而在赤壁之战中却以多败少?

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(3)赤壁之战带来的影响是什么?

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(4)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?

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(5)曹操在中国历史上有哪些功绩?

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5. 阅读下列材料三国时期,政局混乱,一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力,形成了许多割据一方的军阀集团。在军阀混战中,曹操脱颖而出,政治上,他“挟天子以令诸侯“,招贤纳士;经济上,实行屯田,增强了经济实力;军事上。200年,曹操打败袁术,取得赤壁之战的胜利,最终统一了长江中下游地区。接着,曹操挥师南下,企图一统全国。208年,曹军与孙刘联军,决战与官渡,曹操败走华容道,再也无力南下。220年,曹操病死,他的儿子曹植废汉献帝。自称皇帝,改国号为“魏”。有古人评价曹操——“治世之能臣,乱世之奸雄”,而按历史唯物主义观点来评价曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。

用你的火眼金睛找出错误并改正

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6. 阅读下列材料:

材料一:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。

——《三国演义》

材料二:故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

请回答:

(1)材料一中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”,是说在那个历史年代,曾有过很多的英雄豪杰。请你举出三个当时的“英雄”“豪杰”来。三国时期,英雄辈出,你最喜欢的是哪一位?请用一句话说明你喜欢他(她)的原因。

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(2)材料二中“三国”指哪三国?材料二与我国古代历史上哪一著名的战役有关?请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。“周郎”指的是谁?与他一同指挥这场战役的还有哪一位?

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(3) 试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。(写出两点即可)

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精品小编为大家提供的历史三国鼎立同步练习就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。

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