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七年级历史下册同步练习题

编辑:chenc

2011-05-17

2010—2011学年度第二学期阶段检测(一)

七年级历史

一、单项选择(每小题3分,共30分)

1、有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”下列朝代中类似于隋朝的是( )

A、秦朝 B、西汉 C、曹魏 D、东晋

2、武则天遗言立无字碑,千秋功过由后人评说。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识,为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是( )

A、我国历史上唯一的女皇帝,建立了隋王朝

B、重用人才,社会经济继续发展 C、开创了“贞观之治”局面

D、励精图治,使唐朝进入全盛时期

3、“……中国人的思想却是开放的,兼容并蓄而且好探求”。以下所述能证明此观点的有( )

①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官;②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴;③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。④科举考试采用八股文形式

A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③

4、下列遗址最能体现国内民族团结友好的是( )

5、秦朝和隋朝相比,其不同之处在于( )

A、是统一短暂的封建王朝 B、修建了我国历史上举世闻名的伟大工程

C、实行暴政,并在农民起义的浪潮中灭亡 D、实行文化专制,从思想上控制人民

6、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,才华横溢的诗人层出不穷。“诗圣”指( )

7、图示法是我们学习历史的一种方法。下列两宋与西夏、金、辽并立的示意图中错误的是( )

8、郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系?( )

A、西夏的建立 B、澶渊之盟 C、金灭北宋 D、元朝建立

9、右图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙,建庙纪念岳飞主要是因为( )

A、岳飞是著名的民族英雄 B、岳飞被投降派杀害

C、岳家军抗击辽兵,作战勇敢

D、岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益

10、下列关于唐代历史的叙述,不正确的是( )

A、饮茶之风风靡全面 B、人们可以用上青次瓷碗白瓷壶

C、农民可以用曲辕犁耕田,简车灌溉 D、除夕夜,百姓挂年画,贴“桃符”

二、读图识图(第11题5分,第12题9分,共14分)

11、读下列两幅图片,回答问题。

(1)图一人物是谁?图二人物是谁?他的身份是什么?(3分)

(2)列举两个汉族与这个民族“和同为一家”的历史史实。(2分)

12、请根据所学知识填充下表:

政权名称 建立时间 建立者 都城

北宋

西夏

三、判断改错(第13题10分,第14题5分,共15分)

13、判断正误,在题后括号内正确的打“√”,错误的打“×”,并加以改正。

(1)在我国历史上,有这样一位皇帝:完善科举,设置殿试制度。这个皇帝是唐太宗( )

(2)赢得各民族拥戴,被北方各族尊为“天可汗”的是唐玄宗。( )

(3)隋朝时印刷的《金刚经》是世界上最早印刷的有明确日期的雕版印刷品。( )

(4)在宋代,居住在城市的居民没有等级之分。( )

(5)南宋都城临安是一座人口超过百万的大都市。( )

14、阅读材料,判断正误,在题后括号内正确的打“√”,错误的打“×”。

材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫

材料二:外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂合同为一家。天下百姓,普皆安乐。

材料三:舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若

(1)材料一反映了唐玄宗统治时期唐朝经济的繁荣情况。( )

(2)材料二反映的是唐太宗时期文成公主与松赞干布的和亲。( )

(3)从材料二中可以看出唐朝时期与周边少数民族的和睦关系。( )

(4)材料三反映的是鉴真是中印文化交流的重要使者。( )

(5)三则材料能使我们感受到唐朝经济、政治、文化的繁荣。( )

四、材料解析(第15题15分,第16题6分,共21分)

15、阅读下列材料:

材料一:1151年海陵王因为上京地处极北,偏僻而且不便统治,于是决定将都城迁往地点居中的燕京(今北京)。工匠们经过两年的辛勤劳作,终于大功告成。1153年,完颜亮举行盛大的仪式,浩浩荡荡南迁,进入中都燕京。从此,金朝的统治中心南移到了中都。

——《金史》

材料二:据史书记载,迁都之后二十多年时间,女真族逐渐改变旧俗。在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”。 ——北师大版《历史》•七年级下册

(1)金朝为什么要迁都?

(2)金迁都后产生了哪些影响?

(3)金朝采取了哪些措施来改变女真旧俗?

16、阅读下列材料:

“天宝二年(743年)12月,他率弟子、工匠等,启程东渡,途中船被巨浪打坏,东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡,又遇狂风巨浪,风急波峻,水黑如墨,境况险恶。船随浪涌,忽如上高山,忽似落深谷,船上淡水缺乏,饮海水又涨腹。在海上漂流14天至海南岛南部,他双目失明……天宝十二年,他以66岁高龄,第六次东渡,终于到达九州,受到热烈欢迎,留居奈良……”

——《中国历史七年级下册教师科学用书》

(1)上述材料中“他”是谁?(2分)

(2)要到哪里去?(2分)

(3)去干什么?(2分)

五、活动与探究(20分)

17、科举制是选拔官吏的制度,在我国历史上存在了一千多年,请根据材料,回答问题。

材料一:科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门,他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高中状元,极善理财治国,成为宋初名相。

材料二:唐朝贞观初年,唐太宗私下去视察御史府(考试进士的地方),看到许多新录取的进士鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中矣!”

(1)材料一中的科举制度创建于哪个朝代?(2分)常设的主要科目有哪些?(4分0

(2)材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么?(2分)

(3)唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”其中的“长策”就是指科举制。写出科举制对唐朝社会产生的三个重要影响。(6分)

(4)选出并抄写两个与科举制的实施有关的诗句。

A、朱门酒肉臭,路有冻死骨。 B、皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外。

C、十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 D、十五学剑术,一剑两虎穿。

① (1分)

② (1分)

(5)你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示?(4分)
 

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