产品

钢

汽车

发电量

集成电路板

磁带、录像机等电器

产量

11034万吨

1348万辆

7576亿千瓦时

在世界位次

1

1

3

2

1

(展示日本主要工业原料来源和产品出口示意图)

日本经济发达，主要工业部门有钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等，许多产品在国际上都占有重要地位。但是，由于日本的原料和产品对外的市场的依赖太强，不可避免地存在脆弱性。

(板书)  2.工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位

(提问)  联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些?主要是什么类型的工业产品?

学生讨论回答

(归纳总结)主要是电子产品，另外日本向我国输出的还有钢材和其它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国，其次才是亚洲和西欧

(板书) 3.原材料和产品销售主要依靠国际市场

(展示日本主要工业区分布图)  日本工业原料需要大量进口，而工业产品有要销国外，日本的工业应分布在哪儿?为什么?

学生讨论回答。(日本工业主要分布在太平洋和濑户内海沿岸，因为这里海岸线曲折，良港多，海上交通便利，利于发展对外贸易。在图上找出东京、名古屋、大阪、北九州并标注下来。

(板书)三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

东京、名古屋、大阪、北九州等城市附近都是日本主要的工业区。东京是日本的首都在关中平原的南部，人口有1200多万，是世界上人口最多的大城市之一，也是日本国内和国际交通的枢纽。那里有高速铁路通往名古屋、大阪等城市。

(引导学生在地图上进行确认)

(转折)  日本处在千岛寒流和日本暖流的相汇处，是世界著名的大渔场。渔业资源丰富 ，日本的渔业发展水平如何呢?由于于工业的发展速度很快，带动了渔业的发展?依靠那个部门的带动?

(造船业和较高的科技水平)建立了强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，故渔业发达。

(板书)  四.渔业发达

(提问)  日本的工业发达，农业发展如何呢?为什么日本农业多采取小型农业机械?为了提高单产，采取了哪些方面的措施?

日本耕地少，地块小，多采用小型农业机械，他们合理施肥，精耕细作，农业单产很高

(总结)  日本在近代发展过程中，善于吸收外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习，扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学习呢?

(复习反馈)

【板书设计】

二、发达的经济

1.充分利用本国有利条件，迅速发展经济

2.工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位

3.原材料和产品销售主要依靠国际市场

三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸

四、渔业发达

教学设计示例3

教学目标：

1、了解日本的位置特点，记住日本四大岛、临海、首都和主要海港及富士山。了解日本的地形、多火山、地震的特点及主要内容。理解日本的海洋性气候。

2、培养学生的读图、分析地图的能力;初步学会用辩证法的方法分析自然条件的优劣。

3、使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。

教学重点：领土组成，主要城市，濒临的海洋。地形、气候的特征及对该国资源的影响

教学难点：地理要素之间的联系

教学工具：地理教学课件

教学过程：

【导入】　除了祖国，同学们最熟悉的国家可能就是日本、美国、法国这些著名的发达国家，尤其是日本，我们能够从很多方面发现这个国家与我国有着千丝万缕的联系。

【课件展示】日本的书法

实际上，日本的很多文化传统来自于中国，这得益于中日间很近的距离，便于两国的交往。

【活动】引导学生在地图上找到中国的北京和日本的东京，要求根据图中提供的比例尺量算两地之间的距离。

【课件展示】一衣代水的邻邦-日本的视频

【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国家所处的地理位置。

【课件展示】日本位置示意图。

【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并找出日本面临的海洋。(注意应强调纬度为北纬)。

【提问】1、从这种纬度位置看，日本应处于什么温度带上?

2、日本与哪些国家隔海相望?

(中国、韩国和朝鲜、俄罗斯)

3、日本的国旗图案为什么是太阳?

引导学生讨论。(日本位于东亚最东部，是亚洲最先看到日出的国家，号称“日出之国”，故红日是日本的象征。)

【提问】大家知道为什么把日本称为“小日本”吗?