【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

【学习目标】 :

了解世界重要语言种类及作用，掌握世界重要语言的主要分布地区

【学习重点】：

世界重要语言的主要分布地区

【学习过程】

一、自主学习

学习任务 三：阅读课本P83-P85并结合图4-13了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区。

1、世界上共有________多种语言，其中使用最多的是____ _，其次_______，第三位是____________.

2、汉语、________、_________、_________、____________、___________等这6种语言被联合国确定为___________。

3、________世界上使用人数最多的语言，________是世界上适用范围最广的语言。

二、合作共建

1、读世界语言分布图，回答

三、系统总结

]四、诊断评价

1、读世界地图及人物图，完成下列填空：

(1)图A中小姑娘属　　　　　人种，使 用的语言主要 是　　　　，她最有可能居住在世界地图中的　　　　　(序号)处，

(2)图B中小姑娘属　　　　　人种，使用的语言主 要是阿拉伯语，她最有可能是居住在世界地图中的　　　　　(序号)处，

2、世界上使用范围最广的语言是( )

A汉语 B 英语 C 法语 D俄语

第二课时

【学习目标】 :

了解世界三大宗教的基本特 点，掌握世界三大宗教的主要分布地区

【学习重点】：

世界三大宗教的主要分布地区

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：阅读课本P86，了解世界三大宗教的基本特点，世界三大宗教的主要分布地区。

1、世界三大宗教是________、____________、___ _____。

2、________是世界上信徒最多和流传最广的宗教。形成于____________，主要集中分布在_______________.

4、伊斯兰教徒称为________，产生于__________，分布在_________________________________________，伊斯兰教徒在中国又称为___________或____________

5、佛教创始于________，主要分布在 _____________ _________________

5、阅 读课本P87的图4-15记住三大宗教景观。

二、合作共建

1、泰国的国教是( )

A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、喇嘛教

三、系统总结

世三大宗教

四、诊断评价

1、.读世界地图及人物图，完成 下列填空：

(1)图A 中小姑娘属　　　　　人种，使用的语言主要是　　　　，她最有可能居住在世界地图中的　　　　　(序号)处，她那里的居民大多信仰　　　　　教。

(2)图B中小姑娘属　　　　　人种，使用的语言主要是阿拉伯语，她最有可能是居住在世界地图中的　　　　　(序号)处，她那里的居民大 多信仰伊斯兰教，　　　　　寺是那里的宗教建筑。

2、世界上信仰人数最多的宗教是( )A 伊斯兰教 B 基督教 C佛教 D 喇嘛教

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