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2014年最新政治提升初中三年级同步训练《思品问答概述》

编辑:sx_yangk

2014-04-25

2014年最新政治提升初中三年级同步训练《思品问答概述》

1.如何创建优秀班集体? (1)要有共同的目标,这是班集体团结奋斗的前进动力。 (2)要各尽所能,发挥特长,奉献集体。 (3)要团结协作、互相配合。 2.怎样才能做学习的管理者? (1)要学会自主学习。 (2)要提高学习效率。 (3)要学会科学安排时间。 3.如何正确认识和调控青春期心理矛盾? (1)认识: ①是我们成长过程中正常的心理现象; ②它们构成了我们向前发展的动力。 (2)调控方法: ①自己学会当自己的“心理医生”; ②向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。 4.如何才能正确认识自己? (1)正确认识自己,就要做到和全面的、发展的眼光看待自己。 (2)全面认识自己,就是: ①既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质; ②既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 (3)用发展的眼光看待自己,就是认为人都是变化发展的,自身的优点、缺点不是一成不变的,可以通过不断改正缺点来完善自己。 5.认识自我有哪些方式、途径? (1)通过自我观察认识自己。 (2)通过他人了解自己。 (3)要重视他人的态度与评价。 (4)通过集体了解自己。 6.应如何发掘自己的潜能? (1)经常给予自己积极的暗示。 (2)在心中想象出一个更好的“自我”形象。 (3)从小事做起,在实践中激发潜能。 7.调控不良情绪 追寻高雅生活 原因/影响 方法/途径 注意事项 调控不良情绪 消极情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出自己后悔甚至违法的事 注意力转移法合理发泄法(倾诉、哭泣、放歌、运动) 要学会在合适的场合、用合理的方法表达自己的情绪 追寻高雅生活 高雅情趣有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,符合科学精神和科学生活的要求,对个人的发展有促进作用 培养乐观、幽默的生活态度 善于利用好奇心和从众心理 参加丰富的文化生活 提升情趣,陶冶情操 正确对待好奇心,善于辨别情趣的雅与俗避免盲目从众 8.正视困难挫折 磨砺坚强意志 原因/表现 认识/作用 战胜/培养 勇敢面对挫折 挫折产生的因素:一是自然因素(不能预测和及时防范的天灾人祸);二是人为因素(个人的道德品质、智力、体力、外貌等) 挫折具有两现性:一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、恐惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧 树立正确的人生目标;正确地认识挫折,采取恰当的解决方法; 激发探索创新的激情;学会自我疏导 磨砺坚强意志 坚强意志的表现:目标明确而又坚定; 危急时刻处事果断,行为坚决;情绪稳定,自制力强;百折不挠, 坚持不懈 坚定正确的人生方向;走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业 树立明确的目标;从细微之处做起,从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己 9.生命为什么需要相互关爱? (1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。 (2)每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要互相尊重、相互关爱。 10.如何才能做到尊重他人? (1)最基本的要求:对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (2)具体做法: ①首先要善于欣赏、接纳别人。 ②不做有损他人人格的事情。 11.如何树立自信心? (1)看到自己的进步与长处。发现自己的长处,是自信的基础。 (2)增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。 (3)做自信的中国人。 ①把个人的命运与祖国的命运结合在一起,增强民族自信心。 ②在国际交往中不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。 12.依赖思想具有哪些危害性? (1)会使人丧失独立生活的能力和精神,缺乏生活的责任感,造成人格缺陷。 (2)还会使人不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 13.如何培养自立能力和自立精神?


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