建设中国特色社会主义文化(精神文明建设) 1、 为什么?(重要性、意义)(《一点通》102页第12题) 2、 如何建设?(《一点通》103页第2段“总之….”) (或拟建议?或具体展开)(《一点通》100页第4题(7)点的“文化方面”) 3、 三个文明的关系?必须三个文明一起抓：物质文明为其它文明的提供物质基础，政治文明为其它文明提供政治保障，精神文明为其它文明提供思想保证、智力支持、精神动力。它们缺一不可、互相促进，只有三个文明协调发展，才是中国特色的社会主义，才能实现全面建设小康社会和和谐社会。 4、 弘扬某种时代精神与民族精神(如航天精神等)(《一点通》102页) 七、我国的基本国策和战略有哪些? 答：基本国策：(1)依法治国(2)计划生育(3)对外开放(4)保护资源、保护环境 战略：(1)科教兴国(2)人才强国(3)可持续发展(4)西部大开发 八、 发扬艰苦创业、艰苦奋斗的精神是时代的需要 1、 为什么要发扬?(《一点通》115页到116第8题)) 答：(1)、发扬艰苦奋斗的精神是人类社会发展的精神动力。是中华民族的传统美德、一种民族精神。(2)艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度、精神境界，是成就事业的精神力量。(3)(我国基本国情)我国正处于社会主义初级阶段，是适应国际竞争的需要(4)是建设中国特色社会主义、全面建设小康社会、和谐社会的需要。。 2、我们青少年应该怎样做?(从艰苦朴素、吃苦耐劳;良好的道德、心理素质;努力学习科学文化、掌握专业技能、肩负的历史使命、承担社会责任、发扬艰苦创业、开拓进取，立志成才等) (活动题见《一点通》149页) 九、 创新精神(《一点通》115页))(活动见133页) 1、 为什么? 答： 2、 怎样?(国家、政府怎样?或拟建议) 答 3、 青少年怎样? 答： 十、 人才强国的战略：(《一点通》115页) 1、为什么要实施这一战略? (1) 劳动者在生产力中起主导作用。劳动者是精神文明和物质文明的创造者。 (2) 《一点通》115页第6题的(5)和第7题的(2)) (3) 是全面建设小康社会的需要。因此，要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实施科教兴国和人才强国的战略。 2、 青少年应把自己培养成什么样的人才? (1)《一点通》116页10的(3)点 (2)从心理、道德、法律观念等方面 十一、当代青年的崇高使命(《一点通》116页第9题) 十二、青少年对成才与创业的选择?(《一点通》116页第10题) (注意：此处较容易设活动课题) (小论文：立志做祖国需要的人才 (见《一点通》180页))(读xx人事迹有感见171页) 十三、资源问题 1、中学生能为保护资源做哪些力所能及的事：(1)要清醒认识保护资源与发展经济的关系，保护资源，坚决同破坏资源的违法行为作斗争。(2)节约资源，充分、合理、有效地使用各种资源。(3)开展保护资源的宣传活动。(4)针对当地存在的资源问题，搞好社会调查，向有关部门提出解决资源问题的合理化建议。(5)从身边小事做起(如不使用一次性筷子)，为实施可持续发展战略作出应有的贡献。——答题时，可根据题目的实际需要选择作答。 2、典型的资源问题：(1)小而言之，周边的资源问题——列举，并提出解决方案。(2)大而言之，资源浪费及资源分布不平衡。