精品学习网为您整理了初中三年级下册语文暑期练习，希望帮助您提供多想法。希望大家可以用心去看，去学习。

文言文阅读(19分)

(1)“高低”二字与诗中的哪个词语相照应?(2分)

(2)这首诗运用对比，表现了诗人怎样的思想感情?(2分)

(二) 《隆中对》、《后出师表》对比阅读(15分)

【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

......

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

节选自《隆中对》

【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡;惟坐而待亡，孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食;臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。

节选自《后出师表》

(1)解释下列加横线词语的意思。(4分)

①此人可就见  (              )  ②欲信大义于天下 (            )

③然不伐贼(            )        ④食不甘味    (            )

(2)对“惟坐而待亡，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是(      )(2分)

A.通“熟”，形容词           B.同“谁”，疑问代词

C.同“怎么”，疑问代词        D.同“为什么”，疑问代词

(3)翻译句子。(4分)

将军宜枉驾顾之。 惟坐而待亡，孰与伐之?

(4)乙文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。(用原文语句回答)(2分)

(5)白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的?试做分析。(3分)

以上就是精品学习网为大家提供的初中三年级下册语文暑期练习，大家仔细阅读了吗?加油哦!

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