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初三语文上册第二单元综合测试题含答案(新人教版)

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2016-09-14

【注释】①布票:我国上世纪八十年代前限购布料的凭证。

13. 这篇文章叙述的线索是什么?(2分)

14. 结合文段,写出母亲对“我”的成长有哪些影响?(2分)

15. 品味词句。(4分)

(1)写出文章第⑦段中带点的“修炼”一词中在文中的含义。

(2)第⑤段中画线句子运用了什么描写方法?有何作用?

16. 文章末尾一段,在全文内容和结构上有什么作用?(3分)

17. 请概述你亲人对你成长有影响的一件事,并写出这件事使你明白的道理。(150字左右)(4分)

(三) 阅读下面的文章,完成问题。(11分)

敬业•职业•精业

唐宋

①一位朋友出差归来,对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻,留下了美好的记忆。

②我国古代思想家朱熹说:敬业者,专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神,是职业精神的首要内涵,是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神,敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”,更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期,鲁迅先生就一针见血地指出,中国四亿人生着一种病,那名称就是马马虎虎,不医好这个病,是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系一个国家的精神风貌,更关系国家的强弱、民族的 兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散,工作就没有效率;粗枝大叶,容易造成失误、留下隐患。在这方面,我们有成功的经验,也有惨痛的教训。重大安全生产事故 、重大食品药品安全事故的背后,麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础,却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天,我们不仅要敬业,还要专业、职业、精业,才能从尽职尽责跨越到尽善尽美,才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边,大体有四类人。有的人既敬业又职业,是企业 的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业,这样的人吃苦耐劳、精神可嘉,遇到紧急情况招之能来,可是,来了却不一定能战。有的人职业不敬业,虽然业务素质高、解决问题的能力很强,却三心二意、毛手毛脚,容易“大意失荆州”,一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业,“当一天和尚撞一天钟”,每天浑浑噩噩混日子,误己误人。

⑦敬业不易,精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩,可是很少有人知道,为了让眼神活起来,眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子,极目苍穹,苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠,可是,很少有人知道,为了增强手腕的力量,身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径,辉煌的背后,是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上,既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”,既不敬业又不精业的人,常常成为被淘汰的“处理品”。同样,在国际舞台上,如果一个国家的人民既勤 勤恳恳又有创新能力,就能引领科技、创造品牌,走在时代的前沿;如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事,就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品,落伍是早晚的事。

⑨不断强大的国家、民族,无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代,在应对国际金融危机的今天,只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神,才能迎接挑战、后来居上,中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

18. 选文的中心论点是什么?(2分)

19. 选文的标题 为“敬业•职业•精业”,它们的顺序能否调换?为什么?(3分)

20. 分析选文第⑦段的论证思路。(3分)

21. 选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

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