要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来精品学习网为大家推荐了机械能与内能的相互转化习题，希望能帮助到大家。

[课堂巩固]

1. 用下图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能：

图12.6.1　　　　　　　　　图12.6.2　　　　　　　图12..6.3

如图12.6.1，将手中的铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的____升高，表明铁丝的内能____;如图12.6.2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮_____了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度_____并达到棉絮的_____，所以出现了我们所看到的现象。

上述的这两个现象都说明了______是改变物体内能的另一种方式。用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在__能和_____能之间相互转化的。

2. 如图12.6.3所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，将电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮。这时我们可以看到，盒盖_________，同时听到“呯”的一声响。在此过程中，酒精燃烧后产生的燃气对_____做功，燃气的____能减少，转化为___的____能。

3.　以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是　　　　　　　　　　　　(　)

A.　刀在磨刀石上被磨得发烫　　　　　B.　用电熨斗熨衣服

C.　雨滴从高空下落时温度会升高

D.　被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口

4.　我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的(　)

A.　动能不变，势能减小，内能增大　　　B.　动能不变，势能增大，内能减小

C.　动能减小，势能不变，内能增大　　　D.　动能增大，势能减小，内能不变

5. 下列现象中，利用做功使物体内能增加的是　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

A.　铁块放在炉火中烧红了　　　　　　B.　烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C.　木工用锯锯木条时，锯条发烫　　　D.　冬天，人们在太阳光下取暖

6.　下面的例子中有物体的内能转化为机械的过程是　　　　　　　　　　　(　　)

A.　冬天里人在阳光下晒太阳　　　　　B.　用酒精灯加热杯中的水

C.　热水里加进冷水　　　　　　　　　D.　热水瓶的塞子自动弹起

7.　下列事例中，属于机械能转化成内能的是　　　　　　　　　　　　　　(　　)

A.　火药气体把子弹从枪膛中射出

B.　电流通过白炽灯发光　　　　　　　C.　古人用钻木的方法取火

D.　用酒精灯加热烧杯里的水

8.　下面关于能量转化的说法中错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

A.　用砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能

B.　陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能

C.　壶中的水沸腾时，壶盖不停地跳动，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能

D.　用打气筒给车胎打气时，筒内空气的内能转移到筒上，使筒壁温度升高

[课后提升]

9.　下列各种说法中错误的是

A.　热传递改变物体的内能是不同形式能的相互转化

B.　做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

C.　各种形式的能量在一定条件下都可以转化为内能

D.　能量在转化和转移的过程会有能量的损失，但自然界中能量的总量是守恒的

10.　如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1-2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。

(1)猜测可能会发生的现象;

(2)解释发生上述现象的原因。

用锯锯木头，每分钟拉锯15次，每次移动0.6 m，人拉锯的作用力是150 N，如果拉锯时所做的功有70%转化为内能，那么2 min木头增加的内能是多少?

有了上文为大家推荐的机械能与内能的相互转化习题，是不是助力不少呢?祝您学习愉快。

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