您当前所在位置:首页 > 初中 > 初三 > 数学 > 数学试卷

2013年湖北中考数学方程(组)试题分类解析

编辑:sx_liuwy

2013-03-05

以下是精品学习网为您推荐的 2013年湖北中考数学方程(组)试题分类解析,希望本篇文章对您学习有所帮助。

 2013年湖北中考数学方程(组)试题分类解析

一、选择题

1. (2012湖北武汉3分)在数轴上表示不等式x-1<0的解集,正确的是【 】

【答案】B。

【考点】在数轴上表示不等式的解集。

【分析】不等式的解集在数轴上表示的方法:>,≥向右画;<,≤向左画,在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示。因此,因为x-1<0的解集为x<1,它在数轴上表示正确的是B。故选B。

2. (2012湖北武汉3分)若x1、x2是一元二次方程x2-3x+2=0的两根,则x1+x2的值是【 】

A.-2 B.2 C.3 D.1

【答案】C。

【考点】一元二次方程根与系数的关系。

【分析】根据一元二次方程根与系数的关系,得x1+x2=3。故选C。

3. (2012湖北荆门3分)用配方法解关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,配方后的方程可以是【 】

A.(x﹣1)2=4 B.(x+1)2=4 C.(x﹣1)2=16 D.(x+1)2=16

【答案】A。

【考点】配方法。

【分析】把方程x2﹣2x﹣3=0的常数项移到等号的右边,得到x2﹣2x=3,

方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2﹣2x+1=3+1,

即(x﹣1)2=4。故选A。

4. (2012湖北荆门3分)已知点M(1﹣2m,m﹣1)关于x轴的对称点在第一象限,则m的取值范围在数轴上表示正确的是【 】

A. B. C. D.

【答案】A。

【考点】关于x轴对称的点坐标的特征,平面直角坐标系中各象限点的特征,解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式的解集。

【分析】由题意得,点M关于x轴对称的点的坐标为:(1﹣2m,1﹣m),

又∵M(1﹣2m,m﹣1)关于x轴的对称点在第一象限,

∴ ,解得: ,在数轴上表示为: 。故选A。

5. (2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分)不等式组 的解集在数轴上表示正确的是【 】

A. B. C. D.

【答案】C。

【考点】解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式的解集

【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。因此,

由2x<4得x<2,∴不等式组的解集为﹣1≤x<2。

不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个。在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示。因此,

不等式组的解集在数轴上表示为: 。故选C。

6. (2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分)如果关于x的一元二次方程x2+4x+a=0的两个不相等实数根x1,x2满足x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=0,那么a的值为【 】

A.3 B.﹣3 C.13 D.﹣13

【答案】B。

【考点】一元二次方程根与系数的关系。

【分析】∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2+4x+a=0的两个不相等实数根,

∴x1+x2=﹣4,x1x2=a。

∴x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=x1x2﹣2(x1+x2)﹣5=a﹣2×(﹣4)﹣5=0,即a+3=0,

解得,a=﹣3。故选B。

7. (2012湖北恩施3分)某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中质量损失10%,假设不计超市其他费用,如果超市要想至少获得20%的利润,那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提高【 】

A.40% B.33.4% C.33.3% D.30%

【答案】B。

【考点】一元一次不等式的应用。

【分析】设购进这种水果a千克,进价为b元/千克,这种水果的售价在进价的基础上应提高x,则售价为(1+x)b元/千克,根据题意得:购进这批水果用去ab元,但在售出时,大樱桃只剩下(1﹣10%)a千克,售货款为(1﹣10%)a(1+x)b=0.9a(1+x)b元,根据公式:利润率=(售货款-进货款)÷进货款×100%可列出不等式:

[0.9a(1+x)b-ab]÷ab•100%≥20%,解得x≥ 。

∵超市要想至少获得20%的利润,∴这种水果的售价在进价的基础上应至少提高33.4%。

故选B。

8. (2012湖北咸宁3分)不等式组 的解集在数轴上表示为【 】.

【答案】C。

【考点】解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式的解集。

【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。因此,

由①得,x>1,由②得,x<2,故此不等式组的解集为:1

不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个。在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示。因此,不等式的解集在数轴上表示为: 。故选C。

9. (2012湖北荆州3分)用配方法解关于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,配方后的方程可以是【 】

A.(x﹣1)2=4 B.(x+1)2=4 C.(x﹣1)2=16 D.(x+1)2=16

【答案】A。

【考点】配方法。

【分析】把方程x2﹣2x﹣3=0的常数项移到等号的右边,得到x2﹣2x=3,

方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2﹣2x+1=3+1,

即(x﹣1)2=4。故选A。

10. (2012湖北随州4分)分式方程 的解是【 】

A.v=-20 B. v =5 C. v =-5 D. v =20

【答案】B。

【考点】解分式方程。

【分析】观察可得最简公分母是(20+v)(20-v),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解:

方程的两边同乘(20+v)(20-v),得100(20-v)=60(20+v),解得:v=5。

检验:把v=5代入(20+v)(20-v)=375≠0,即v=5是原分式方程的解。故选B。

11. (2012湖北随州4分)若不等式组 的解集为2

A. -2,3 B.2, -3 C.3,-2 D.-3,2

【答案】A。

【考点】解一元一次不等式组

【分析】∵解不等式x-b<0得:x

∴不等式组的解集是:-a

∵不等式组 解集为2

12. (2012湖北孝感3分)若关于x的一元一次不等式组 无解,则a的取值范围是【 】

A.a≥1 B.a>1 C.a≤-1 D.a<-1

【答案】A。

【考点】解一元一次不等式组。

【分析】解出两个不等式,再根据“大大小小找不到”的原则解答即可:

,由①得:x>a,由②得:x<1。

∵不等式组无解,∴a≥1。故选A。

13. (2012湖北襄阳3分)若不等式组 有解,则a的取值范围是【 】

A.a≤3 B.a<3 C.a<2 D.a≤2

【答案】B。

【考点】解一元一次不等式组。

【分析】先求出不等式的解集,再不等式组有解根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)”即可得到关于a的不等式,求出a的取值范围即可:

由 得,x>a﹣1;由 得,x≤2。

∵此不等式组有解,∴a﹣1<2,解得a<3。故选B。

14. (2012湖北襄阳3分)如果关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是【 】

A.k< B.k< 且k≠0 C.﹣ ≤k< D.﹣ ≤k< 且k≠0

【答案】D。

【考点】一元二次方程定义和根的判别式,二次根式有意义的条件。

【分析】由题意,根据一元二次方程二次项系数不为0定义知: k≠0;根据二次根式被开方数非负数的条件得:2k+1≥0;根据方程有两个不相等的实数根,得△=2k+1﹣4k>0。三者联立,解得﹣ ≤k< 且k≠0。

故选D。

二、填空题

1. (2012湖北黄石3分)若关于x的不等式组 有实数解,则a的取值范围是 ▲ .

【答案】a<4。

【考点】解一元一次不等式组

【分析】分别求出各不等式的解集,再根据不等式组有实数解(同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解))即可得到关于a的不等式,求出a的取值范围即可:

由2x>3x-3得,x<3,由3x-a>5得,x> ,

∵此不等式组有实数解,∴ <3,解得a<4。

2. (2012湖北黄石3分)“数学王子”高斯从小就善于观察和思考.在他读小学时候就能在课堂上快速

的计算出 ,今天我们可以将高斯的做法归纳如下:

令 ①

①+②:有 解得:

请类比以上做法,回答下列问题:

若n为正整数, ,则 ▲ .

【答案】12。

【考点】分类归纳(数学的变化类),有理数的混合运算,解一元二次方程。

【分析】根据题目提供的信息,找出规律,列出方程求解即可:

设S=3+5+7+…+(2n+1)=168①,

则S=(2n+1)+…+7+5+3=168②,

①+②得,2S=n(2n+1+3)=2×168,

整理得,n2+2n-168=0,解得n1=12,n2=-14(舍去)。

∴n=12。

3. (2012湖北荆门3分)新定义:[a,b]为一次函数y=ax+b(a≠0,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”[1,m﹣2]的一次函数是正比例函数,则关于x的方程 的解为  ▲  .

【答案】x=3。

【考点】新定义,一次函数和正比例函数的定义,解分式方程。

【分析】根据新定义得:y=x+m-2,

∵“关联数”[1,m-2]的一次函数是正比例函数,∴m﹣2=0,解得:m=2。

则关于x的方程 即为 ,解得:x=3。

检验:把x=3代入最简公分母2(x﹣1)=4≠0,故x=3是原分式方程的解。

4. (2012湖北天门、仙桃、潜江、江汉油田3分)学校举行“大家唱大家跳”文艺汇演,设置了歌唱与舞蹈两类节目,全校师生一共表演了30个节目,其中歌唱类节目比舞蹈类节目的3倍少2个,则全校师生表演的歌唱类节目有  ▲  个.

【答案】22

【考点】一元一次方程的应用。

【分析】设歌唱类节目有x个,则舞蹈类节目有30-x个。由等量关系:歌唱类节目比舞蹈类节目的3倍少2个,可得x=2(30-x)-2,解得:x=22,即歌唱类节目有22个。

5. (2012湖北恩施4分)如图,直线 经过A(3,1)和B(6,0)两点,则不等式组

0

【答案】3

【考点】一次函数与一元一次不等式,不等式组的图象解法。

【分析】如图,作 的图象, 知 经过A(3,1)。

则不等式组0

∴3

6. (2012湖北咸宁3分)某宾馆有单人间和双人间两种房间,入住3个单人间和6个双人间共需1020

元,入住1个单人间和5个双人间共需700元,则入住单人间和双人间各5个共需 ▲ 元.

【答案】1100。

【考点】二元一次方程组的应用

【分析】方程(组)的应用解题关键是找出等量关系,列出方程(组)求解。本题等量关系为:

3个单人间和6个双人间共需1020元,入住1个单人间和5个双人间共需700元。

设一个单人间需要x元,一个双人间需要y元,则

化简①得:x+2y=340③,

②-③得:3y=360,y=120。

把y=120代入③得:x=100。

∴5(x+y)=1100。

7. (2012湖北孝感3分)2008年北京成功举办了一届举世瞩目的奥运会,今年的奥运会将在英国伦敦

举行,奥运会的年份与届数如下表所示:

年份 1896 1900 1904 … 2012

届数 1 2 3 … n

表中n的值等于 ▲ .

【答案】30。

【考点】分类归纳(数字的变化类)。

【分析】寻找规律:

第1届相应的举办年份=1896+4×(1-1)=1892+4×1=1896年;

第2届相应的举办年份=1896+4×(2-1)=1892+4×2=1900年;

第3届相应的举办年份=1896+4×(3-1)=1892+4×3=1904年;

第n届相应的举办年份=1896+4×(n-1)=1892+4n年。

∴由1892+4n=2012解得n=30。

8. (2012湖北襄阳3分)分式方程 的解是  ▲  .

【答案】x=2。

【考点】解分式方程。1028458

【分析】观察可得最简公分母是x(x+3),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解:

方程的两边同乘x(x+3),得2(x+3)=5x,解得x=2。

检验:把x=2代入x(x+3)=10≠0,即x=2是原分式方程的解。

∴原方程的解为:x=2。

9. (2012湖北鄂州3分)设x1、x2是一元二次方程x2+5x-3=0的两个实根,且 ,则a= ▲ .

【答案】10。

【考点】一元二次方程的解和根与系数的关系。

【分析】∵x1、x2是一元二次方程x2+5x-3=0的两个实根,∴x22+5x2-3=0,x1x2=-3。

又∵ ,即 ,即 。

∴ ,即 ,解得a=10。

10. (2012湖北鄂州3分)若关于x的不等式组 的解集为x<2,则a的取值范围是 ▲ .

【答案】a≤-2。

【考点】解一元一次不等式组。

【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。因此,

解 得x<2;解 得x<-a。

∵关于x的不等式组的解集为x<2,∴-a≥2,即a≤-2。

三、解答题

1. (2012湖北武汉6分))解方程 2 x+5 = 1 3x .

【答案】解:去分母,得6x=x+5,∴x=1。

经检验x=1确为方程的根。

∴原方程的解为x=1。

【考点】解分式方程,公式法解一元二次方程。

【分析】因为方程最简公分母为:6x(x+5)。故方程两边乘以6x(x+5),化为整式方程后求解。

2. (2012湖北黄石8分)解方程组:

【答案】解:依题意:

将①代入②中化简得:x2+2x-3=0 ,解得:x=-3或x=1。

当 x=-3时, ;当 x=1时,y=0。

∴原方程组的解为: 或 。

【考点】解高次方程组,因式分解法一元二次方程。

【分析】把方程①变形成 ,代入方程②,即可消去y,得到关于x的方程,解得x的值,从而求得y的值。

3. (2012湖北宜昌6分)解下列不等式:2x﹣5≤2( ﹣3)

【答案】解:去括号得2x﹣5≤x﹣6,

移项得,2x﹣x≤﹣6+5,

合并同类项,系数化为1得x≤﹣1。

【考点】解一元一次不等式。

【分析】先去括号,再移项,合并同类项系数化为1即可得出结论。

4. (2012湖北宜昌10分)[背景资料]低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计:

一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18kg;

一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.

[问题解决]

甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2009年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600kg.

(1)2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少?

(2)2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍;2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

【答案】解:(1)设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人,乙校响应本校倡议的人数为(60﹣x)人。

依题意得:18x+6(60﹣x)=600。

解之得:x=20,60﹣x=40。

∴2009年两校响应本校倡议的人数分别是20人和40人.

(2)设2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加m人;乙校响应本校倡议的人数每年增长的百分率为n。依题意得:

由①得m=20n,代入②并整理得2n2+3n﹣5=0

解之得n=1,n=﹣2.5(负值舍去)。∴m=20。

∴2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量:

(20+2×20)×18+40(1+1)2×6=2040(千克)。

答:2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量为2040千克。

【考点】一元一次方程和二元一次方程组的应用。141

【分析】(1)设2009年甲校响应本校倡议的人数为x人,乙校响应本校倡议的人数为60﹣x人,根据题意列出方程求解即可。

(2)设2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加m人;乙校响应本校倡议的人数每年增长的百分率为n.根据题目中的人数的增长率之间的关系列出方程组求解即可。

5. (2012湖北咸宁8分)解方程: .

【答案】解:原方程即: ,

方程两边同时乘以 ,得 ,

化简,得 ,解得 。

检验: 时, , 不是原分式方程的解。

∴原分式方程无解。

【考点】解分式方程。

【分析】观察可得最简公分母是(x+2)(x-2),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解,最后检验,得出结果。

6. (2012湖北黄冈5分)解不等式组

【答案】解: ,

由①得:x< ,由②得:x≥-2,

∴不等式组的解集为:-2≤x< 。

【考点】解一元一次不等式组。

【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。

7. (2012湖北黄冈6分)某服装厂设计了一款新式夏装,想尽快制作8800 件投入市场,服装厂有A、B 两

个制衣车间,A 车间每天加工的数量是B车间的1.2 倍,A、B 两车间共同完成一半后,A 车间出现故

障停产,剩下全部由B 车间单独完成,结果前后共用20 天完成,求A、B 两车间每天分别能加工多少件.

【答案】解:设B车间每天能加工x件,则A车间每天能加工1.2x件,由题意得:

,解得:x=320。

经检验:x=320是原分式方程的解。

1.2×320=384。

答:A车间每天能加工384件,B车间每天能加工320件。

【考点】分式方程的应用。

【分析】设B车间每天能加工x件,则A车间每天能加工1.2x件,由题意可得等量关系:A、B两车间生产4400件所用的时间+B两车间生产4400件所用的时间=20天,由等量关系可列出方程,解方程可得答案。

8. (2012湖北十堰8分)一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地,按原计划的速度匀速行驶60千米后,再以原来速度的1.5倍匀速行驶,结果比原计划提前40分钟到达目的地,求原计划的行驶速度.

【答案】解:设原计划的行驶速度为x千米/时,则:

解得x=60,

经检验:x=60是原方程的解,且符合题意。

所以x=60。

答:原计划的行驶速度为60千米/时。

【考点】分式方程的应用。

【分析】方程的应用解题关键是找出等量关系,列出方程求解。本题等量关系为:

实际用时-计划用时= 小时。

9. (2012湖北十堰10分)某工厂计划生产A、B两种产品共50件,需购买甲、乙两种材料.生产一件A产品需甲种材料30千克、乙种材料10千克;生产一件B产品需甲、乙两种材料各20千克.经测算,购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40元,购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元.

(1)甲、乙两种材料每千克分别是多少元?

(2)现工厂用于购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元,且生产B产品不少于28件,问符合条件的生产方案有哪几种?

(3)在(2)的条件下,若生产一件A产品需加工费200元,生产一件B产品需加工费300元,应选择哪种生产方案,使生产这50件产品的成本最低?(成本=材料费+加工费)

【答案】解:(1)设甲材料每千克x元,乙材料每千克y元,则

,解得 。

答:甲材料每千克15元,乙材料每千克25元;

(2)设生产A产品m件,生产B产品(50-m)件,则生产这50件产品的材料费为

15×30m+25×10m+15×20×(50-m)+25×20×(50-m)=-100m+40000,

由题意: ,解得20≤m≤22。

又∵m是整数,∴m的值为20, 21,22。

∴共有三种方案,如下表:

A(件) 20 21 22

B(件) 30 29 28

(3)设总生产成本为W元,加工费为:200m+300(50-m),

则W=-100m+40000+200m+300(50-m)=-200m+55000,

∵-200<0,∴W 随m的增大而减小。

而m=20,21,22,∴当m=22时,总成本最低,此时W=-200×22+55000=50600(元)。

【考点】二元一次方程组、一元一次不等式组和一次函数的应用。

【分析】(1)设甲材料每千克x元,乙材料每千克y元,根据购买甲、乙两种材料各1千克共需资金40

元,购买甲种材料2千克和乙种材料3千克共需资金105元,可列出方程组 ,解方程组即

可得到甲材料每千克15元,乙材料每千克25元;

(2)设生产A产品m件,生产B产品(50-m)件,先表示出生产这50件产品的材料费,根据购买甲、乙两种材料的资金不超过38000元得到-100m+40000≤38000,根据生产B产品不少于28件得到50-m≥28,然后解两个不等式求出其公共部分得到20≤m≤22,而m为整数,则m的值为20,21,22,易得符合条件的生产方案。

(3)设总生产成本为W元,加工费为:200m+300(50-m),根据成本=材料费+加工费得到

W关于m的函数关系式,根据一次函数的性质得到W 随m的增大而减小,然后把m=22代入计算,即可得到最低成本。

10. (2012湖北孝感12分)已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.

(1)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根;

(2)若x1、x2是原方程的两根,且|x1-x2|=2 ,求m的值和此时方程的两根.

【答案】解:(1)证明:由关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0得

△=(m+3)2-4(m+1)=(m+1)2+4,

∵无论m取何值,(m+1)2+4恒大于0,

∴原方程总有两个不相等的实数根。

(2)∵x1,x2是原方程的两根,∴x1+x2=-(m+3),x1•x2=m+1。

∵|x1-x2|=2 , ∴(x1-x2)2=8,即(x1+x2)2-4x1x2=8。

∴[-(m+3)]2-4(m+1)=8,即m2+2m-3=0。

解得:m1=-3,m2=1。

当m=-3时,原方程化为:x2-2=0,解得:x1= ,x2=- 。

当m=1时,原方程化为:x2+4x+2=0,解得:x1=-2+ ,x2=-2- 。

【考点】一元二次方程根的判别式和根与系数的关系。

【分析】(1)根据关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0的根的判别式△=b2-4ac的符号来判定该方程的根的情况。

(2)根据根与系数的关系求得x1+x2和x1•x2,由已知条件|x1-x2|=2 平方后可以得到关于x1+x2和x1•x2的等式,从而列出关于m的方程,通过解该方程即可求得m的值,最后将m值代入原方程并解方程。

11. (2012湖北襄阳6分)为响应市委市政府提出的建设“绿色襄阳”的号召,我市某单位准备将院内一块长30m,宽20m的长方形空地,建成一个矩形花园,要求在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道,剩余的地方种植花草.如图所示,要使种植花草的面积为532m2,那么小道进出口的宽度应为多少米?(注:所有小道进出口的宽度相等,且每段小道均为平行四边形)

【答案】解:设小道进出口的宽度为x米,依题意得(30﹣2x)(20﹣x)=532.

整理,得x2﹣35x+34=0,解得,x1=1,x2=34。

∵34>30(不合题意,舍去),∴x=1。

答:小道进出口的宽度应为1米。

【考点】一元二次方程的应用(几何问题)。1028458

【分析】设小道进出口的宽度为x米,然后利用其种植花草的面积为532平方米列出方程求解即可。

12. (2012湖北鄂州8分)关于x的一元二次方程 .

(1)证明:方程总有两个不相等的实数根;

(2)设这个方程的两个实数根为x1,x2,且|x1|=|x2|-2,求m的值及方程的根。 

   精品学习网

标签:数学试卷

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。