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针对历史初三年级下册暑期家庭作业

编辑:sx_zhanglz

2015-07-18

最让我快乐的是什么?是假期,接下来看看精品学习网为大家推荐的历史初三年级下册暑期家庭作业,即使在家里也能快乐的学习呀!

1.14—16世纪被称为“发现人的时代”,它指的是

A.发现印第安人     B.发现黑人      C.文艺复兴    D.新航路的开辟

2.近代社会的到来,在政治上的特征就是法治取代人治,议会成为国家的权力中心。最早体现这一特征的文献是

A.《权利法案》     B.《人权宣言》    C.《民法典》    D.《独立宣言》

3.右图是某国1989年发行的一枚纪念币,请你仔细辨认,它是为了纪念什么事件的300周年

A.英国资产阶级革命的爆发

B.英国君主立宪政体确立

C.法国资产阶级革命的爆发

D.美国独立战争爆发

4. “我一生四十次战争胜利的光荣,被滑铁卢一战就抹去了,但我有一件功绩是永垂不朽的,这就是我的法典。”材料中“我”指的是

A.罗伯斯庇尔      B.林肯          C.拿破仑           D.希特勒

5.右图的发明家使人类进入“蒸汽时代”。为了纪念他,在物理中出现了计算功率单位“W”,这位的发明家是

A.哈格里夫斯                      B.史蒂芬孙

C.瓦特                            D.牛顿

6.当前,利比亚战局扑朔迷离,北约的空袭愈演愈烈,其深层目的是利比亚丰富的石油资料。石油资料被大量开采和使用开始于

A.新航路的开辟    B.北美独立战争   C.工业革命      D.第二次工业革命

7.一个反映19世纪晚期美国人民生活的剧 本准备了四个场景,其中错误的是

A.坐汽车上班      B.乘飞机旅游     C.打电话聊天    D.在电灯下看书

8.工业革命、俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新,把这一系列历史事件联系起来的主线是

A.资产阶级革命

B.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立

C.世界走向战争

D.和平与发展

9.下列交通工具出现的先后顺序是

A.②③④①      B.②④① ③     C.③②④①      D.②④③①

10.第一次确认民事权利平等,废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是

A.《权利法案》   B.《人权宣言》  C.《独立宣言》    D.《拿破仑法典》

11.某班在排练历史情景剧时,有一句台词:农民在获得人身自由的同时,可以得到一块“份地”,但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是

A.商鞅变法       B.大化改新    C.俄国农奴制改革     D.美国内战

12.下列思想家不属于启蒙运动时期的是

13.“对人性的认识和对人权的主张,席卷了整个18世纪的欧洲”,这场思想运动最终演变成了一系列的革命行动,这些革命行动包括下面的

A.英国资产阶级革命                    B.工业革命

C.法国资产阶级革命                    D.十月革命

14.1933年美国政府颁布右图标志的主要目的是

A.整顿财政金融   B.实行社会保障

C.调整工业生产   D.调节农业生产

15.1919年爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是

A.三国协约的成立     B.三国同盟的成立

C.巴黎和会的召开    D.华盛顿会议的召开

16.“……首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧而采取的核心和基础是”

A.整顿 金融业,恢复银行信用  B.《全国工业复习法》

C.兴办公共工程,减少失业  D.进行社会救济,稳定社会秩序

17.二战中使德国陷入两面夹击,腹背受敌,开辟欧洲第二战争的是下列哪个事件

A.日军偷袭珍珠港            B.斯大林格勒战役的胜

C.莫斯科保卫战的胜利        D.诺曼底登陆

18.据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,因战争死亡的军人和平民超过1亿人,物资损失超过4万亿美元。反思二战,你得出的最深刻的认识是

A.战争是解决矛盾的唯一手段

B.战争有利于尖端武器的研制与发明,从而推动科技进步

C.人类应热爱和平,远离战争

D.只有努力提高综合国力,才能在战争中立于不败之地

19.根据图片信息,下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是

A.经济持续、高速增长   B.20世纪70年代成为世界第一经济大国

C.经济持续、缓慢增长   D.20世纪90年代成为世界第一经济大国

20.当今世界经济全球化发展迅猛,出现了多种国际经济合作组织,下图中表示“经济联合国”的是

A.            B.                      C.                 D.

第二部分 非选择题(总分30分)

请注意:考生必须将答案填写在答题纸相应的题号内,答在试卷上无效。

21.2012年2月14日,中国国家副主席习近平 时隔近10年再次访美。此访正值美国总统尼克松访华、中美重新打开交往大门、上海公报发表40周年之际,被认为是一次恰逢其时并且可能影响中美关系未来的访问。根据提示,完成对美国历史的探究任务。 (8分)

步骤一  独立与统一

材料一  在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。

(1)根据材料一,你认为华盛顿什么样的 历史贡献让他值得美国人怀念?(1分)

(2)根据材料一,你认为林肯政府在内战时期的首要任务是什么?(1分)

步骤二  创新与挫折

材料二  这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。因此,首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身。——罗斯福

(3)根据材料二,思考当时让美国人感到“恐惧”的是什么?(1分)罗斯福总统为克服这一“恐惧”而采取的政策“新”在哪里?(1分)他解决失业问题的有力措施是什么?(1分)

步骤三  反思历史,关注世界

材料三  “冷战”后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。1991年1月,美国总统布什在“国情咨文”中说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。

(4)在第二次世界大战中,美国因何事件被卷入战争的?二战后,美国对苏联等社会主义国家采取了什么政策(2分)

步骤四 立足当下,感悟历史

(5)在中美重新打开交往大门、上海公报 发表40周年之际,请同学们思考如何正确对待中美关系?(1分)

22.多数人认为,经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪,第二次从19世纪初期到一战前,第三次从二战后到现在。阅读材料,回答问题。(6分)

材料一  实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行?(1分)

材料二  1814年,他(史蒂芬孙)研制的第一辆蒸汽机车“布拉策号”试运 行成功……蒸汽机在交通运输业的应用,合人类迈入了“火 车时代”,迅速地扩大了人类的活动范围。

(2)第一次和第 二次工业革命时期出现了许多新式交通工具,试各举一例。(2分)

(3)根据图片信息和所学知识,指出当今世界经济呈现怎样的趋势?(1分)

材料四  随着电子计算机、互联网的使用,世界变得越来越小。

(4)电子计算机和互联网是哪一次科技革命的成就?(1分)

材料五  20世纪是经济和文明飞速发展的时代,但人类社会未能因此进入安宁太平的理想境界……全人类共同面临着众多危机与挑战。

(5)众多的危机与挑战是任何一个国家都无法单独解决的,必须依靠国际社会的合作与共同努力。请举出国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。(1分)

23.发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路,推动了世界历史的发展进程。(7分)

根据所学知识,回答下列问题:

(1)19世纪60年代起,俄国、日本分 别是以什么重大事件为起点走上强国之路的?(2分)

(2)在俄国、日本的改革都对本国产生了什么样的影响?(1分)

(3)归纳主要资本主义强国是通过哪两种方式走上资本主义发展道路的?(2分)

英国、法国、 美国:                俄国、日本:                   。

(4)借鉴主要资本主义强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。(2分)

24.今天的世界既是一个充满希望、又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机和战争,促进世界繁荣与发展,共同维护世界和平。阅读材料:

第一篇 积极应对,战胜危机

材料一:1920—1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生 产到社会主义的直接过渡……所以我们应该用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”

(1)为解决材料一中的问题,新兴的苏维埃俄国采取了什么措施?(1分)

(2)该措施的主要特点是什么?(1分)

第二篇 反对战争 维护和平

图示一                     图示二

(3)图示一和图示二中两大军事集团的形成最终分别造成了什么样的后果?(2分)

(4)同盟国组成:      、       、       。(1分)

协约国组成:      、       、        。(1分)

第三篇  战后经济  蓬勃发展

(5)图示二是1993年成立的哪一组织的旗帜?该组 织的成立对世界格局产生了什么样的影响?(2分)

(6)欧洲的联合朝着怎样的目标迈进?(1分)

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