3、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：

，我知道它的反应类型是             。

⑵我想制取该气体， 发生装置将选取下图中的     (填序号， 以下同)， 收集装置选取         。

⑶如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从        端(填“a”或“b”)导入。

⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是                          。化学方程式为                               收集装置可选取上图中的         〔填序号〕。

(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发 生装置应选上图中的           装置。实验前还须在试管口                 ，目的是                        。写出该反应的化学反应式                       。

(6)氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小 ，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气， 请从图中选择发生装置               ，收集装置为               。

四、计算题(共9分)

1、蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11。

计算：①蔗糖的相对分子质量         (1分)

②蔗糖中三种元素的原子个数比为                         (1分)

③蔗糖中的碳元素的质量分数为           (要求写出计算式) (2分)

2、实验室用13克锌与足量硫酸反应，可制得氢气多少克?(5分)