A、老师要求过于苛刻

B、学生不能完成老师的作业

C、老师缺乏对学生的关心

D、老师角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等

23、老师是文化知识化的传播者，带领我们在知识的海洋遨游、、、、、、我们尊重老师要、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①尊重老师的人格 ②尊重和理解老师的劳动 ③立志当老师

④给予老师物质帮助

A、①②③④ B、①② C、②③ D、②③④

24、和谐融洽的师生关系、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心健康发展 ③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实

A、①②③④ B、②③④ C、②③④ D、①②

二、材料分析题(34分)

25、尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长。。。。。。为此我们应该感恩我们的父母。

(1)回想你和父母度过的每一天，哪些表现了亲子之间的相互关爱?

(4分)

(2)孝敬父母体现在日常生活中，你认为应该怎样孝敬父母?(8分)

(3)写出两句孝敬父母的名言名句。(4分)

26、俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生的关系;但有时也会与老师发生误会。

(1)请你谈谈如何才能建立良好的师生关系?(8分)

(2)如果你与老师有矛盾，请你提供两种化解师生矛盾的方法。(4分)

27、在成长的路上，我们与父母会产生各种矛盾，你是怎样解决的?写出你解决与父母之间矛盾的三种方法。(6分)

三、实践探究题(18分)

28、在学校里，学生与老师朝夕相处，由于各种原因，有时不可避免地产生一些矛盾和误会，出现分歧。为此，在这些学生的眼里，老师是偏心、独裁、不友好、不和蔼、不关心学生的。为建立良好的师生关系，某校决定在校内进行一次师生关系情况调查。假如你是其中的调查成员，请完成下列任务：

(1)请你提供两种调查的方法。(2分)

(2)写出你要调查的对象。(不要写人名)(2分)

(3)列出师生之间常见的误会或矛盾的两个事例。(6分)

(4)请你设计两个师生关系方面的调查问题。(8分)

八年级思想品德上册第二单元水平测试题

一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题2分，共48分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案

题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

答案

1、每个人都需要友情，这是因为、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要

B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾

D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、让好朋友来承担 B、敢于放弃好朋友

C、善于换位思考，保持良好的心态 D、不管一切地发泄出来

3、小明和小朋原来是很好的朋友。小明给小朋取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来，小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是、、、、、、、、、、( )

A、小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B、小明做的不对，喊他人的外号要注意场合

C、两人都不对，朋友之间不能生气

D、好朋友之间也需要相互尊重

4、学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军之所以没有朋友，原因在于、、、、、、、、、(　　　　)

①他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 ②同学们都有一些嫉妒他的心理偏差不 ③他不需要友情 ④他缺少待人的真诚和平等

A、②③④ B、①②③④ C、①④ D、②③

5、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

6、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、、、、、、、、、、、、、( )

A、友谊能调节情感 B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友 D、友谊是相互理解

7、真挚的友情表现在、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐 ④永远都是“你好、我好、大家好”

A、②③④ B、①②③ C、①②③④ D、①④

8、“友情使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、有了友情，万事无忧

B、友情排解孤独

C、友情使快乐永存，痛苦荡然无存

D、友情是一种正常的心理需要，具有重要作用

9、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、庞涓不讲哥们义气

B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友

D、老师没有告诉学生如何做人

10、下列朋友属于益友的有、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、②③　　　B、①②③ 　　 C、①③　　　 D、①②③④

11、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击

D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

12、小明这个学期转到新的学校，以前他的朋友很多，可现在他一个人都不认识，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。小明应该怎样改变现状，下列说法正确的是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、继续我行我素，独来独往

B、谁主动接近，才跟谁交往

C、主动改变现状，适应新环境，融入新的集体

D、封闭自我，使自己陷入孤立

13、我们在日常生活中交友，要交、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、( )

A、诤友 B、损友 C、有利可图的 D、一同喝酒的

14、当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当、、、、、、、、、、、、、、( )

A、拒之门外，坚决回绝 B、犹豫不决