本文是为进入初中的同学们整理的“八年级上册语文老王同步练习”通过练习来巩固学习过的知识，大家不要偷懒哦!赶快来动动大脑吧~~

1.给下列加点字注音。

伛(    ) 愧怍(    )  攥(    )紧   滞(    )笨

翳(    ) 骷髅(    )  塌(    )败      惶(    )恐

2.根据拼音写汉字。

①荒pì(    ) ②取dì(    )     愧zuò(    )

③tā(    )败 ④huáng(    )恐   zhì笨(    )

3、解释下列加点词语的意思。

(1)、老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。

落伍：

(2)、我们从干校回来，载客三轮都取缔了。

取缔：

(3)、开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

扶病：

(4)、几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

愧怍：

4.填空。

本文是一篇写人记事的________(文体)，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。

5.依课文填空。

(1)我们夫妇散步，经过一个(  )的小胡同。A.偏僻 B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间(  )的小屋。A.坍塌 B.塌败

(3)我们从干校回来，载客三轮都(  )了。A.取缔 B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的(  )。A.愧怍 B.惭愧

6、指出下列句子中引号的用法：

A、老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。         (               )

B、幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。   (               )

C、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。(               )

D、有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。(           )

7、指出下列各句运用的描写人物的手法。

(1)、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。     (       )

(2)、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。(       )

(3)、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”        (       )

精品小编为大家提供的八年级上册语文老王同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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