[21]“归宜洁持”在文中有什么作用?

“归宜洁持”也为后文王生好强逞能埋下伏笔。

[22]“自诩”一词反映了什么问题?

可以看出王生的法术不是真实的掌握，只是自夸而已。为后文法术失灵埋下伏笔。

[23]如此结尾有什么艺术效果?

喜剧化的结局耐人寻味，是对那些希望不劳而获的人莫大的讽刺，也表现了王生过于自负听不进良言相劝的特点。

深层探究

图构课文

劳山道士故事的开端?1?慕道上劳山　求师学法故事的发展?2?过月余思归?3?看奇法念息　看师演法?4?不堪苦辞行　师父教法故事的结局?5?抵家法失灵　演法失灵不畏艰苦脚踏实地

中心思想

这篇课文讲述了一个姓王的读书人(王生)，来到劳山拜师学道家法术的故事。师傅让他每天上山打柴，他不堪忍受其中的辛苦，打算回家……从故事中得出这样的道理：只有不畏艰辛，一个人才可能取得某种成就，否则只可能到处碰壁。

艺术特色

1.情节完整，层次清晰，明线暗线并举。

整个故事是按求师学法、看师演法、师傅教法、法术失灵的线索来写的，这是明线。作者在叙述这个故事的时候，还有一条暗线，就是王生不愿吃苦。王生想不费力气学来法术，师傅怀疑他不能吃苦;王生不能吃苦，打算回家;王生不经意看到师傅和两位客人表演法术，暂时打消回家 的念头;王生终于不能忍受早樵暮归的道观生活，向师傅辞行，师傅应他的请求，教他穿墙术;王生回家后当着妻子的面表演法术，头上撞了个大包。

2.表现手法多样，语言简洁生动。

文章在人物刻画上，综合运用了语言描写、肖像描写、行动描写以及人物衬托和环境烘托等多种表现手法。语言简洁生动，对王生的心理刻画，对道士的肖像描写，三言两语，形神毕现。如，王生回家演法失败后，“王惭忿……”中“惭忿”一词表现出他羞愧生气的 神态和心理;又如“一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈”，简洁生动地写出了道士的形貌特征：仙风道骨，神情脱俗。

剖析文意

这个故事曲折生动，引人入胜，试说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面。

提示：主要表现在两方面。①情节的曲折离奇首先表现在——奇思妙想的法术。在“剪纸化月”“酒饮不尽”“箸化嫦娥”“移席月中”“穿墙之 术”的奇思妙想上，这些超现实情节的大量运用，不仅使情节更趋复杂，而且给全文蒙上了一层神秘浪漫的色彩。②情节的曲折离奇还表现在——跌宕起伏的写法上。不仅王生学道的整个过程几经曲折，跌宕起伏，而且局部的单个情节发展也不是一帆风顺，而是一波三折，既出人意料，又在情理之中，使情节变得扑朔迷离。

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