2014八年级语文家庭作业题，

同学们，精品学习网为您整理了，希望帮助您提供多想法。

(二)阅读《南京大屠杀》中的文段，完成下列各题。(12分)

半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。

在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一;而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容!

半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演!

作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。

我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。

1.解释下列词语。(2分)

令人发指：                               。

惨绝人寰：                               。

2.这部分文段的主要语言表达方式及其作用是什么? (2分)

答：

3.选文第4自然段的含义是：(2分)

4.指出下列各项中与其他项运用修辞不同的项是(    )(2分)

A. 而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容!

B.今日之中国，已非任人宰割的羔羊。

C.在我们钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演!

D. 我只希望像我—样年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难。

5.结合过去的历史，结合中国的国情以及复杂的国际形势，联系自己的学习任务及人生目标，谈谈对“……它会让我们更加明确今后的路该怎样走”的理解。(4分)

答：

(三)阅读下面的语段，完成题目。(10分)

(甲)两只表在双方的统帅手中，像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。拿破仑和威灵顿各自拿着自己的计时器，数着每一小时，每一分钟，计算着还有多少时间，最后的决定性的增援部队就该到达了。威灵顿知道布吕歇尔就在附近。而拿破仑则希望格鲁希也在附近。现在双方都已没有后备部队了。谁的增援部队先到，谁就赢得这次战役的胜利。

(乙)那关键的一秒种就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中，这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时，他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间，市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎，都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神，只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起，送上英雄们的天堂。

1. 甲、乙两段的表达方式分别以        和        为主，从内容上看，这两段间的关系是        。(4分)

2. 从甲段中找出一个细节描写，说说它的表达作用。(3分)

3. 乙段中包含着丰富的思想，选择你感受最深的一点，或其中的一个方面，谈谈你从中受到的启迪。(3分)

三、作文  (40分)

在人们的生活中离不开”帮助”，接受帮助，使你充满感激，帮助他人，使你感到快慰。经济上的支持是帮助，思想上的关心是帮助，行动上的付出是帮助;一个充满期待与鼓励的眼神是帮助，一句充满关心和温暖的话语是帮助。帮助他人和接受帮助的双方都沉浸在真诚友好、温暖的气氛中，你无法独自创造这种美好的感受，那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味。

请以“帮助”为话题。写一篇500字以上的记叙文，题目自拟。

参考答案

一、积累和运用

1. 略   2. 煞  骇  沧  注  鸦  充  仓  震    3. C

4. A(哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民;扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动;鸿篇巨制：形容大部头的作品。)

5.A(大肆：无顾忌地，含贬义;大事：大力从事)。

6.《论语•子罕》，流逝的时光像这流水。     7. B

8. A.排比    B.对偶    C.比喻    D.拟人

二、阅读训练

(一)

1.①漠然：冷漠的样子。②默然：沉默，不作声的样子。③黯然：情绪低落的样子。④时兴：行得通，流行。

2.①朴实的话语。②踏实的行动。

3.说明当今社会仍然需要像时传祥那样正直、敬业，实实在在干活，本本分分做人的精神。

4.①是要发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业，实在、本分地做人;②是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神。

5.时传祥的精神就是正直、敬业，实实在在于活，本本分分做人的精神，相对于现实社会人们的普遍思想来说，它是精神的高原。人们的笑声反映出社会的普遍心态，自私自利，追求自身的物质利益，诚信丧失，虚假充满社会的方方面面。重塑人们“精神的家园”，推进社会的进步，就是弘扬时传祥精神的现实意义。(意思相同即可)。

(二)

1.令人发指：叫人愤怒得头发都竖了起来。惨绝人寰：人世上再没有那样凄惨的了。

2.主要是议论、抒情;作用是总结，点题及升华主题，表达了作者对南京大屠杀强烈的控诉和告诫国人要牢记历史的耻辱的思想感情。

3.我们不应该只看到历史的辉煌，也应该看到历史的耻辱，这样才能奋发图强，复兴华夏民族。

4.D。  5.只要能体现自强爱国，言之成理即可。

(三)

1、记叙    议论    甲段的具体叙事为乙段的议论提供了坚实的基础和有力的支持，乙段的议论是对甲段叙事意义的揭示和升华。

2、示例：甲段第一句，通过秒钟声音之大的细节描写，形象生动地表现了两军统帅焦灼的心情和盼望援军的到来，反衬了格鲁希贴误战机的惨痛教训。

3、点拨：从珍惜稍纵即失的时机、人才素质、美德的认识等方面等自己的感受。

三、写作  (略)

初中的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。