频率指的是某个组的频数与样本容量的比值，精品学习网初中频道为大家整理了频数分布表和频数分布直方图知识点，希望对大家有帮助！

知识点

具体操作:

(1)计算最大值与最小值的差,确定统计范围;

(2)决定组数与组距;

1.数据越多,分组应越多.当数据在100个以内时,通 常按照数据的多少分成5～12组.

2.在实际分组中,往往要有一个尝试的过程,最后选择 一个比较合适的组数.

3.组距是指每个小组的两个端点之间的距离.实践中 通常要求各组的组距相等;

4.为了保持组距相等,往往把最小值减小一点作为最 左端的分点,把最大值加大一点作为最右端的分点;

(3)确定分点; 确定分点的方法有多 种，通常为了使得每 个数据都落在相应的 组内，可取比数据多 一位小数来分组;

(4)列频数分布表;把数 据划记到相应的组中; 列表可采用唱票的方 法进行频数累计.

(5)画频数分布直方图.注意：各个“条形”之间就 应该是连续的，不应该有间隔，当各组的组距相 等时，所画的各个条形的宽度也应该是相同的;

课后练习

1.某校九年级一班对全班50名学生进行了“一周(按7天计算)做家务劳动所用时间(单位：小时)”的统计，其频率分布如下表：

一周做家务劳动所用时间(单位：小时) 1.5 2 2.5 3 4

频率 0.16 0.26 0.32 0.14 0.12

那么该班学生一周做家务劳动所用时间的平均数为___________小时，中位数为___________小时.

答案：2.46  2.5

解析：平均数为0.16×1.5+0.26×2+0.32×2.5+0.14×3+0.12×4=2.46，中位数应在第25、26个上，故都在2.5小时这个时间内.

2.八年级某班20名男同学一次投掷标枪测验成绩如下(单位：m)：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28.

根据以上数据，填写下面的频数分布表：

分组 20.5—22.5 22.5—24.5 24.5—26.5 26.5—28.5 28.5—30.5 合计

划记  下   下

频数  3  4

分析：为防止出错，应先划记再写频数.

解：

分组 20.5—22.5 22.5—24.5 24.5—26.5 26.5—28.5 28.5—30.5 合计

划记           正正正正

频数 2 3 8 4 3 20

频数分布表和频数分布直方图知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都掌握了呢？预祝大家以更好的学习，取得优异的成绩。