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2015-11-13
中学生们开始计划自己的复习计划该怎么开始。学生都希望可以自己支配,做自己想做的事,接下来就是精品学习网为大家整理的初二上册生物第五章同步练习。
1.在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是( ),共同特征最多的等级是( ),物种间亲缘关系最近的是( ),最基本的分类单位是( )
A.界 B.门 C.属 D.种
2.倡导实行“低碳生活”、“低碳经济”的目的是( )
A.保护生态环境,保护生物的多样性 B.降低生产和生活成本,节约人力物力
C.减少饮食质量和数量,保证人体健康 D. 减少化工产品的使用率,增加天然原料有使用
3.在脊椎动物中,最低等的动物类群是( )
A.鱼类 B.哺乳类 C.腔肠动物 D.节肢动物
4.现今生物学分类的依据主要是( )
A.根据DNA检测比较的结果进行分类 B.根据生物的形态、结构和生理特征进行分类
C.根据生物的生活环境及生活习性进行分类 D.根据生物与人类关系的亲近程度进行分类
5.下列关于生物入侵的叙述,你认为不符合自然规律的是()
A.避免人为引种生物后可能因不适应环境而使该物种在此环境中死亡
B.人为引种生物后因没有天敌而迅速繁殖而破坏当地的生态平衡
C.仔细研究的引种会对当地经济带来好处
D.引种后一定会对当地经济带来好处
6.袁隆平先生利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这利用了( )
A.生态系统的多样性 B.生物数量的多样性 C.环境的多样性 D.基因的多样性
7.如果农田中某种野草在地球上永远消失,对人类有何影响( )
A.没有任何影响 B.生态系统更加稳定
C.减少农作物产量 D.丧失一个基因库,其潜在价值消失
8.三峡大坝修建后,人们将坝区的很多物种迁出了原地,这是为了保护( )
A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生物数量多样性
9.保护生物的多样性,人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它?( )
A.卖钱 B.食用 C.送到动物园让专业人士饲养 D.将其杀死后制成标本保存
10.“物种一旦灭绝,便不可再生”。已濒临灭绝的我国特有的珍稀水生哺乳动物是
A.海马 B.白鳍豚 C.海龟 D.河马
11.下列保护生物多样性的正确认识是( )
A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物
B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己
C.保护生物多样性是政府和生物学家的事
D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主
12.白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物,是我国一级保护动物,为保护白头叶猴最为有效措施是( )
A.制定法律,禁止人们狩猎和买卖 B.建立自然保护区,实行就地保护
C.迁出原地,在动物园中保护 D.建立白头叶猴的精子库,以保护白头叶猴的遗传资源
13.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )
A.捕猎国家一级保护动物来制造药物 B.建立自然保护区
C.不经论证引进一些外来物种 D.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝
14.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )
A.生态系统多样性 B.生物种类多样性 C.遗传的多样性 D.染色体的多样性
现在是不是觉得学期学习很简单啊,希望这篇初二上册生物第五章同步练习可以帮助到大家。努力哦!
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标签:生物同步练习
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