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初二生物同步练习(人类染色体与性别决定)

编辑:sx_xiexh

2014-03-09

初二生物同步练习(人类染色体与性别决定)

探点一 人类染色体的传递

一、自主学习:阅读 “人类染色体的传递”这部分内容,仔细观察图,完成下列各题:

1.体细胞中(1)染色体数目:________对。(2)染色体种类:________和______。

(3)男性的染色体组成是______对常染色体和_____对性染色体,性染色体是______,其中的__染色体较短小。(4)女性的染色体组成是_______对常染色体和_____对性染色体,其中性染色体是_____,两条染色体在形态上是__的。

2.生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体数目的_____ ,共有_____条;体细胞中成对的染色体都不会存在于同一个生殖细胞中[

3.受精作用:精子和卵细胞的______融合在一起,受精卵中的染色体又恢复到____对。

4.受精卵内的染色体:每一对都是一条来自____,一条来自_____,后代体细胞中具有_______的染色体.,也就是具有父母双方的遗传物质

5.亲代细胞核内遗传物质随着________传给了后代, 人类的遗传就是通 过_________在亲代和后代之间实现传递的。

二、合作互助:

观察染色体传递过程示意图,讨论并回答。

父亲(__对染色体) 母亲(__对染色体)

精子(__条染色 体)    卵细 胞(__条染色体)

子女(__对染色体)

结论:人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。

探点二 人类的性别决定

一、自主学习:认真阅读课本“人类的性别决定”这部分内容,完成下列各题:

1.女性:只产生_____种生殖细胞,含有____条常染色体和一条__ __染色体

男性:产生两种精子,一种含有_____ 条常染色体和一条_____染色体,另一种含有_____

条常染色体和一条____ 染色体,从理论上讲,两种精子的数量是_____的。

2.含有X染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____,将来发育成______;含 有Y染色体的精子和卵细胞结合,形成的受精卵内的性染色体是_____,将来发育成____,两种精子和卵细胞结合的机会是______的。

二、合作互助:

观察 性 别决定示意图,讨论并回答。

亲代  母亲(__)    父亲(__)

生殖细胞 X   X  Y

请连线:

后代 XX XY

后代性别 ________  _______

结论:生男生女由父母共同决定,但以_______为主,而且机会均等。

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