【摘要】下面编者为大家搜集了“八年级生物人的生殖教案实录”教案供大家参考，希望给大家带来帮助：

学习过程

自学准备与知识导学：

1、 回家问妈妈几个问题：①我是从哪儿来的?

②妈妈怀孕时的感受。

③妈妈怀孕多少个月才生下我?

2、 从父母那里了解生育、养育自己的情况。

3、 收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿的不利影响的资料，

以及孕妇怀孕期间身体 各部分增重的一组数据。

学习交流与问题研讨：

表一

男性生殖系统 主要器官 生理功能

睾丸

附睾

输精管

精囊

表二

女性生殖系统 主要器 官 生理功能

卵巢

输卵管

子宫

阴道

表三

精子 卵细胞

大小

形状

练习检测与拓展延伸：

1、想一想，精子从哪里进入子宫?精 子和卵细胞是在哪里相遇的?

数亿个精子都能和卵 细胞结合吗?受精卵植入 子宫之前都发生了什么?

最终又到哪“安家落户”?

2、仔细观察，什么时候胚胎开始具有人的形态?

3、胎儿一天天长大，他(她)的营养是从哪儿来的呢?

母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内?为什么?

4、如果父母抽烟、喝酒、吸毒，对胎儿有无影响?为什么?

5、分组交流自己的想法：l)你对母亲怀孕有了什么新的认识?

2)你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么?

6、成熟了的胎儿和胎盘从哪排出呢?

7、那么，现在你如何看待怀孕、分娩的过程?

分小组交流：l)我们应该怎样对待父母?

2)怎样报答父母的生育和养育之恩?

课外阅读“试管婴儿──谈现代辅助生殖技术”。

思考：生物技术在造福人类的同时，会 带来一些其他的问题吗?

关注有关的社会问题。

作业设计：以“妈妈，我想对您说……”为题，写一篇短文，

在班内展示交流。

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