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一、选择题(共10小题，每小题3分，满分30分)

1.(2014年四川巴中)﹣ 的相反数是(　　)

A.﹣ B. C. ﹣5 D. 5

分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数.

解：﹣ 的相反数是 ，故选：B.

点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.

2.(2014年四川巴中)2014年三月发生了一件举国悲痛的空难事件﹣﹣马航失联，该飞机上有中国公民154名.噩耗传来后，我国为了搜寻生还者及找到失联飞机，在搜救方面花费了大量的人力物力，已花费人民币大约934千万元.把934千万元用科学记数法表示为(　　)元.

A.9.34×102 B. 0.934×103 C. 9.34×109 D. 9.34×1010

分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值是易错点，由于150千万有11位，所以可以确定n=11﹣1=10.

解：934千万=934 00 000 000=9.34×1010.故选：D.

点评：此题考查科学记数法表示较大的数的方法，准确确定a与n值是关键.

3.(2014年四川巴中)如图，CF是△ABC的外角∠ACM的平分线，且CF∥AB，∠ACF=50°，则∠B的度数为(　　)

A. 80° B. 40° C. 60° D. 50°

分析：根据角平分线的定义可得∠FCM=∠ACF，再根据两直线平行，同位角相等可得∠B=∠FCM.

解：∵CF是∠ACM的平分线，∴∠FCM=∠ACF=50°，∵CF∥AB，

∴∠B=∠FCM=50°.故选D.

点评：本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，是基础题，熟记性质并准确识图是解题的关键.

4.(2014年四川巴中)要使式子 有意义，则m的取值范围是(　　)

A.m>﹣1 B. m≥﹣1 C. m>﹣1且m≠1 D. m≥﹣1且m≠1

分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围.

解：根据题意得： ，解得：m≥﹣1且m≠1.故选D.

点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.

5.(2014年四川巴中)如图，两个大小不同的实心球在水平面靠在一起组成如图所示的几何体，则该几何体的左视图是(　　)

A.两个外切的圆 B. 两个内切的圆 C. 两个内含的圆 D. 一个圆

分析： 根据左视图是从左面看得到的视图，圆的位置关系解答即可.

解：从左面看，为两个内切的圆，切点在水平面上，所以，该几何体的左视图是两个内切的圆.故选B.

点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图.

6.(2014年四川巴中)今年我市有4万名学生参加中考，为了了解这些考生的数学成绩，从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析.在这个问题中，下列说法：

①这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③2000名考生是总体的一个样本;④样本容量是2000.

其中说法正确的有(　　)

A.4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由精品学习网为您提供的2014九年级人教版数学模拟试题，祝您学习愉快!