意大利语等级水平介绍

2012-09-14

 

A1
起步水平
基础交流。学生能够识别熟悉的单词，可就个人情况、家庭情况等基本内容进行自我介绍；在紧急情况下能够运用简单的短语和单句表达意思；可写简短的明信片，填写一份含有个人信息的表格；可就简单的问题提问及回答。
A2
初级水平
简单交流。在具体情境下，学生能够理解并运用熟悉的日常用语及简单句子进行交流。能够进行自我介绍及对他人进行介绍，可就有关个人信息、人物、地点和事件等问题进行提问及回答。 在对方讲话清晰，语速缓慢并提供帮助的前提下，能够通过简单的交流方式与其互动。
 
 B1
入门水平
日常交流。学生能够理解与个人领域直接相关的简单常用短语及表达方式；能够阅读简短的文字内容（如广告、说明书、私人信件等）；可就日常简单任务进行交流沟通，应对短时间内的社会交往活动；在需要的情况下，可以描述自己的背景及工作情况，同时可以描述环境及其他相关事项。
B2
中级水平
熟练交流。学生能够理解具体或抽象主题的拓展性演讲及有关文章，包括自己专业领域内的技术讨论；能够阅读关于当下问题的文章和报告，以及当代文学作品；能够从广泛的领域中选择自己感兴趣的话题撰写一篇清晰具体的文章；在一定程度上，能够运用自主流畅的语言与当地人进行日常互动；可针对某一话题从正反两方面阐释自己的观点。
专业意大利语
 C1
熟练水平
书写、阅读文章。学生能够理解在多数电视节目或电影中没有涉及到的扩展性讲话，以及长篇复杂的纪实作品和文学作品。能够流利自如地表达自己，可根据社交、学术及职业的不同场合不同环境的需要，灵活有效地运用语言。可就复杂的话题做清晰细致的表述，能够撰写风格独到、思路清晰、结构合理、内容详尽的文章。
C2
精通水平
母语水平。学生能够理解各种不同形式的口语，可轻松阅读大部分书面语言形式；能够对来自口头或书面信息的内容进行总结，并在与原文保持一致的情况下进行复述；熟悉习惯用语和口语俚语，自主流利、准确清晰地表达个人观点；能够用符合原文风格的形式清晰论证或进行描述，并能够区别意义的细微不同。

 

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