16.下列各句采用的修辞手法依次是 ( )

(1)蟋蟀在平台上弹琴。

(2)水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

(3)这不是伟大的奇观么?

(4)即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

A.比喻夸张设问 拟人

B.拟人 比喻设问 夸张

C.拟人设问 对偶 比喻

D.拟人 比喻反问 对偶

17.选出下列句子中加点词含义相同的一组是 ( )

18.下列句子翻译错误的一项是 ( )

A.得无异于明帝之意乎

译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗!

B.会须杀此田舍翁翁

译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。

C.敕有司资倍送于永嘉长公主

译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。

D.今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1

19.下列各句中加点字，解释错误的一项是 ( )

A.将兵扦燕晋之师 扦：抵御

B.不佞，大夫亲戚送之，故留 不佞：不才，无才。自谦词

C.行军勒兵，申明约束 约束：纪律

D.援袍鼓之急，则忘其身 援：听到

20.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ( )

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。

(一)阅读下面一段课文，回答下列21～23小题。

《书》日：‘‘满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?

21.将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。(2分)

22.这一段文字采用了什么论证方法?(4分)

23.这段文字在论据上有何特点?(4分)

(二)阅读下面一段课文，回答下列24～26小题。

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

24.阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。(4分)

25.颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法?其比兴意义是什么?(4分)

26.总结这首诗的主题。(2分)