您当前所在位置:首页 > 英语四级

专家解读英语四级阅读理解怎么破

编辑:sx_liujy

2017-06-08

在做英语四级阅读理解中,同学们难免会碰到没见过的生词,不了解这词怎么办呢?别慌,下面教你如何猜测出生词的词义,更好地理解文章的内容~

一、内在逻辑关系

根据内在逻辑关系推测词义是指运用语言知识分析和判断相关信息之间存在的逻辑关系,然后根据逻辑关系推断生词词义或大致义域。

1、根据对比关系猜测词义

在一个句子或段落中,有对两个事物或现象进行对比性的描述,我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。

【例如】Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother,in contrast,is quite humble and modest.

该例中supercilious对许多人来说可能是个生词,但是句中短语in contrast(相对照的,相对比的)可以提示:supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后,我们便能猜出supercilious意为“目空一切的,傲慢的”。

表示对比关系的词汇和短语主要是unlike,not,but,however,despite,in spite of,in contrast 和while 引导的并列句等。

2、根据比较关系猜测词义

同对比关系相反,比较关系表示意义上的相似关系。

【例如】Green loves to talk,and his brothers are similarly loquacious.

该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为“健谈的”。

表示比较关系的词和短语主要是similarly,like,just as,also等。

3、根据因果关系猜测词义

在句子或段落种,若两个事物、现象之间构成因果关系,可以根据这种逻辑关系推知生词词义。

二、针对性解释

针对性解释是作者为了更好的表达思想,在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或词汇等所作的解释。这些解释提供的信息具有明确的针对性,利用它们猜词义比较容易。

1、根据定义猜测词义

如果生词是句子或段落所解释的定义,理解句子或段落本身就是推断词义。

【例如】anthropology is the scientific study of man.

由定义可知,anthropology就是“研究人类的科学”。

2、根据复述猜测词义

虽然复述不如定义那样严谨、详细,但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以适当词、短语或是从句。

1)同位语

【例如】Semantics,the study of the meaning of words,is necessary if you are to speak and read intelligently.

此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。该短语与前面生词semanties是同位关系,因此我们不难猜出semanties指“语义学”。

在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接,有时也使用破折号、冒号、分号、引号、和括号等。

2)定语从句

【例如】Krabacber suffers from SAD,which is short for seasonal affective disorder,a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.

根据生词SAD后面定语从句which is short for seasonal affective disorder和同位语a syndrome characterized by severe seasonal mood swings,我们可以推断出SAD含义,即“季节性情绪紊乱症”。

3、根据举例猜测词义

恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索。

【例如】The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.

句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例,通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”,这与其确切含义“划时代的”十分接近。

阅读理解在四级考试中占去的分值最大,应对英语四级阅读理解成为最大的难题,希望四级阅读频道可以帮助大家改变这个问题。

标签:英语四级

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。