华南师范大学始建于1933 年，是一所经济学、管理学、哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学等学科门类较为齐全的国家“211 工程”重点建设大学。

华南师范大学具有开展MBA教育的良好基础。自1985年以来，华南师范大学陆续开设了人力资源管理、电子商务、国际经济与贸易、金融学、会计学、物流管理、信息管理与信息系统、经济学等8个经济、管理类本科专业，拥有劳动经济学、政治经济学、教育经济与管理、体育人文社会学、科学技术哲学、发展与教育心理学、应用心理学、计量心理学等博士点，拥有企业管理等13个专业的二级学科硕士学位点，另外，现有的教育领导科学、行政管理、公共管理硕士(MPA)、教育硕士等相关硕士专业，都是MBA教育的重要学科基础与支撑。30多年来，华南师范大学为大中型企业举办了一百多期人力资源管理、物流管理、企业战略管理、旅游管理、信息系统与信息管理中小企业投融资管理、创业学、电子商务管理等专业的工商管理培训，并为企业和政府培养了一大批应用型高级管理人才。

华南师范大学拥有一支职称、年龄结构和学历层次较为合理的具有国际视野和本土能力的师资队伍。通过全校教师资源的整合，MBA教育中心目前共有50多位教师，其中许多教师曾留学或访问美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、俄罗斯、意大利等国家，并与这些国家有关院校保持密切的学术交流与合作，大多数教师具有政府或企业咨询管理顾问的经验。中心同时聘请了众多国内外知名专家为兼职教授，还聘请了一批具有丰富管理经验并具有较高理论水平的企业及政府部门中高级管理人员为兼职教师。

华南师范大学MBA教育将借助长期以来积淀的经济与管理人才综合培养优势，培养具有国际视野和本土化能力，富有创新、创业精神及社会责任感，合一知行的企业或非营利组织的管理者或创业者。在MBA教育中注重“硬能力”和“软能力”培养的有机结合。“硬能力”主要指MBA的专业能力，尤其是工具运用的能力;“软能力”主要指人际和社会沟、团队合作，追求美德和至善，追求健全人格等方面的能力。强化课堂外教学，定期邀请明星企业家、社会知名人士举办讲座，启发创新思维。真正做到“硬能力”和“软能力”培养的渗透融合。

华南师范大学MBA教育将引进国际一流教材;充分利用已经建立的境内外20个实习基地;充分利用已经建立的ERP实验室、电子商务实验室、物流管理实验室、证券分析实验室、经济分析实验室以及综合实验室，在教学中采用理论教学、案例教学、实验教学与实战教学相互融通的教学方式，突出实战操作，强调启发式、参与式训练，采用情景模拟、角色扮演、团队协作、企业项目咨询、专题讨论、参观学习、小组讨论、专家讲座、企业实习等多种教学形式。

广东是目前全国甚至全世界经济贸易活动最发达和最活跃的地区，表现有三：一是民营经济发达，截至2008年底，广东全省共有民营经济单位375万户，其中私营企业73万户，个体工商户302万户;二是广东正在成为世界级的制造业基地，跨国公司林立，世界500强跨国公司中在广东投资的400多家企业;三是改制企业众多。由此带来的MBA人才的需求会更大更迫切。为了使MBA教育项目与学员的职业生涯对接，华南师范大学MBA项目将与众多企业建立密切的人才培养合作机制和相对稳定的人事代理制度，确保每一位学员找到合适的就业单位或岗位。

华南师范大学MBA教育实行弹性学制，采用全日制脱产学习和业余在职学习(晚上和周末上课)两种方式。学制2-4年，实行弹性学分制。全日制脱产学习的学员学制一般为二年;业余在职学习的学制一般为三年，根据具体情况可以适当延长，最长不超过四年。

办学优势

(一)国际化和本土化相结合

采用国际一流的MBA教材与运用本土化案例相结合;国际师资与国内师资相结合;国际先进的MBA人才培养模式与国情相适应的MBA人才培养模式相结合;国际学生与国内学生组成多元化的学生群体，提高学生全球视野和本土化管理能力。

(二)创新与创业相结合

把MBA教育与华南师大创业学院教育有机结合起来，开展创新与创业的人才素质培养。

(三) “硬技能”与“软技能”相结合

一方面加强学员基础理论知识、分析问题、解决问题等“硬技能”的培养;另一方面注重学员人际交往能力、团队合作精神、社会责任感等“软技能”的培养。

(四)专业方向特色

结合国内外社会经济发展形势和产业发展变化趋势，以及我校的优势学科和研究专长，设置以人力资源开发与管理;组织与战略管理;创新与创业管理;企业融资与资本运营;公司治理等为特色的MBA专业方向。

(五)实施“双导师制”

学校配备专业导师;同时从社会上聘请杰出企业家作为MBA兼职导师。