上海财经大学是一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性大学，是国家“211工程”重点建设的大学之一。上海财经大学办学历史悠久，前身是1917年南京高等师范学校创办的商科。1921年秋，商科东迁上海，成立上海商科大学;1928年改名为中央大学商学院;1932年，从中央大学划出独立，定名为国立上海商学院，1950年改名为上海财政经济学院，1952年改名为上海财经学院，1985年，更名为上海财经大学。学校原属国家财政部领导，并由财政部与上海市人民政府共建，2000年2月，划转教育部领导。在上海财经大学的发展史上，名人辈出，如马寅初、孙冶方、宋承先等先后担任过教务长和院长或是在校任教。

学校拥有一支高水平的教师队伍，现有专任教师860余人，教授、副教授480余人，其中从事MBA和EMBA教学的教师130余人。近年来，学校引进了一批优秀的海内外高学历中青年教师，优化了师资队伍结构。目前，学校拥有国家级重点学科3个，国家重点培育学科1个，国家级教学科研基地2个，省部级重点学科7个，本科专业点37个，理论经济学、应用经济学、工商管理和管理科学与工程等4个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，二级学科博士学位授权点42个，硕士学位授权点74个(含MBA、MPA、MPAcc、JM、教育专业硕士等5个专业学位点)。

上海财经大学于1991年获准举办MBA教育，是我国首批开展MBA教育的九所高校之一，目前已毕业MBA学生2059名;1996年，获教育部批准，学校与美国韦伯斯特大学开展合作，举办工商管理专业外国硕士学位项目;2002年，学校又成为全国首批获得EMBA培养资格的30所院校之一;同年，学校展开与中国银行、伦敦城市大学合作，举办国际合作EMBA培养项目。

上海财经大学的MBA培养工作由MBA学院组织实施。MBA学院以上海财经大学雄厚的师资力量为依托，在举校体制的有力支持下，上海财经大学MBA项目迅速发展，成为我国最具影响力和号召力的MBA教育项目之一。所谓举校体制，即举全校之力，将学校最具优势的专业、最优秀的教师引入到MBA教育之中，大力发展MBA。

秉承“厚德博学，经济匡时”的校训，上海财经大学MBA教育在19年的发展过程中，逐步形成了自己的鲜明特色，主要体现在：

1.注重国际合作，强调国际化教育。

上海财经大学非常注重MBA的国际合作与国际化教育。早在1996年就与美国韦伯斯特大学开始在MBA教育方面进行合作。2002年开始，探索与金融机构(中国银行)和国外名校(伦敦城市大学)三方合办EMBA项目，其中的2/3课程由英方教授讲授。借助国际合作办学的资源和经验，上海财经大学有力地推动了国内MBA项目质量的提高。

2..发扬案例教学的优势，提供具有特色的讲座。

上海财经大学在MBA教学中，大力弘扬“土洋结合”的案例教学法，为此，投入了比较充足的资金，要求每一位中外任课教师写案例、讲案例，目前，已编辑出版了2辑具有特色的MBA教学案例集，在教学中发挥了良好的作用，得到了校内外的一致好评。近几年，上海财经大学充分利用国内外丰富的社会教育资源，成功开设了四大系列讲座(国外企业家讲座、名博士讲座、博士生导师讲座和中国企业家讲座)，邀请了郎咸平、许小平、哈继铭、冯仑等名家举办讲座，这些讲座既具有学术的前沿性，也为MBA教育提供了鲜活的案例。

3.根据学校专业特点，开设6个特色专业方向。

上海财经大学的MBA教育依托于其雄厚的师资力量，实行举校体制(即全校优秀的老师通过竞争上岗成为MBA课程老师和论文指导老师)。在此基础上，整合优势资源，对全校实力最强与社会影响力最大的专业加以提取和改造，借鉴国外著名商学院的教学经验，根据课程和论文选题，共设置六个专业方向(财务会计、企业管理、金融证券、市场营销、电子商务与物流、人力资源管理)，这六个方向基本上对应了上海财经大学的所有优势学科。更好地体现了博中有专的原则。

4.不断完善的教学监控体系。

提高教学质量是上海财经大学MBA教学中永恒的主题，自1991年试办MBA以来，上海财经大学坚持把提高教学质量作为MBA教学管理工作的核心，注重MBA教学监控体系的建设。它包括教学检查、学生评教、课程评估、教学考核等一系列内容，特别是MBA学院设立的专家委员会，使教学督导有了组织保障，确保了教学监控目标的实现。

上海财经大学MBA教育项目的主要目标是培养掌握现代化管理知识和方法，具有管理创新能力的高层次管理人才，为社会主义市场经济建设服务。依托上海财经大学优势专业，主要开设了财务管理、会计学、财务报表分析、管理会计、金融工程、商务银行管理、证券投资、兼并与收购、战略管理、运筹学、人力资源管理、管理信息系统、组织行为学、国际商务、系统分析与设计、服务营销、市场调研与营销策划、网络营销、营销管理、企业资源计划、薪酬设计与管理、绩效管理等特色课程。考生须参加1月份的全国MBA联考。学生可全日制学习2年或在职学习2.5年。毕业颁发上海财经大学研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。

上海财经大学还有一个与美国韦伯斯特大学合作举办的MBA项目。

上海财经大学于1996年开始和美国韦伯斯特大学合作举办工商管理硕士学位教育项目，至今已经有14年历史。中美合作MBA项目在教学过程中，始终坚持“高标准、严要求”的理念，英文教学，外教数量不低于50% 。长期不懈的努力换来了累累硕果，该项目先后获得了上海市教学成果一等奖、国家优秀教学成果二等奖等，更重要的是为社会输送了逾千名懂得管理、精于业务的高素质工商管理国际型人才，受到用人单位特别是外资企业、涉外公司的好评。该项目开设Finance和Marketing两个方向，由上海财经大学和美国韦伯斯特大学联合自主招生，自主组织考试(英语、管理综合知识)，学制2年，毕业颁发美国韦伯斯特大学工商管理硕士学位证书和上海财经大学结业证书。

办学优势

秉承“厚德博学，经济匡时”的校训，上海财经大学MBA教育在19年的发展过程中，逐步形成了自己的鲜明特色，主要体现在：

1.注重国际合作，强调国际化教育。

上海财经大学非常注重MBA的国际合作与国际化教育。早在1996年就与美国韦伯斯特大学开始在MBA教育方面进行合作。2002年开始，探索与金融机构(中国银行)和国外名校(伦敦城市大学)三方合办EMBA项目，其中的2/3课程由英方教授讲授。借助国际合作办学的资源和经验，上海财经大学有力地推动了国内MBA项目质量的提高。

2..发扬案例教学的优势，提供具有特色的讲座。

上海财经大学在MBA教学中，大力弘扬“土洋结合”的案例教学法，为此，投入了比较充足的资金，要求每一位中外任课教师写案例、讲案例，目前，已编辑出版了2辑具有特色的MBA教学案例集，在教学中发挥了良好的作用，得到了校内外的一致好评。近几年，上海财经大学充分利用国内外丰富的社会教育资源，成功开设了四大系列讲座(国外企业家讲座、名博士讲座、博士生导师讲座和中国企业家讲座)，邀请了郎咸平、许小平、哈继铭、冯仑等名家举办讲座，这些讲座既具有学术的前沿性，也为MBA教育提供了鲜活的案例。

3.根据学校专业特点，开设6个特色专业方向。

上海财经大学的MBA教育依托于其雄厚的师资力量，实行举校体制(即全校优秀的老师通过竞争上岗成为MBA课程老师和论文指导老师)。在此基础上，整合优势资源，对全校实力最强与社会影响力最大的专业加以提取和改造，借鉴国外著名商学院的教学经验，根据课程和论文选题，共设置六个专业方向(财务会计、企业管理、金融证券、市场营销、电子商务与物流、人力资源管理)，这六个方向基本上对应了上海财经大学的所有优势学科。更好地体现了博中有专的原则。

4.不断完善的教学监控体系。

提高教学质量是上海财经大学MBA教学中永恒的主题，自1991年试办MBA以来，上海财经大学坚持把提高教学质量作为MBA教学管理工作的核心，注重MBA教学监控体系的建设。它包括教学检查、学生评教、课程评估、教学考核等一系列内容，特别是MBA学院设立的专家委员会，使教学督导有了组织保障，确保了教学监控目标的实现。