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2015年研究生入学考试教育学类真题(完整版)

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2014-12-28

2015年研究生入学考试教育学类真题下载(完整版)

1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()

A.自然类比

B.哲学思辨

C.经验描述

D.科学实验

9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()

A.《学会关心》

B.《生命论》

C.《中学道德教育》

D.《社会与道德教育》

10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于()

A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德失范

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是:

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

12.结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是:

A.正向显性功能

B.正向隐性功能

C.负向显性功能

D.负向隐性功能

点击下载:2015年考研教育学专业考试真题.doc

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