A 典型事例 B 定义 C 言语讲解和概括 D 概念名称的组合

28.罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()

A 教师期望具有广泛的影响力 B 教师总是有偏见

C 教学中的不公平现象 D 学生的智力情况会影响教师的偏见

29.通过语言或影视的图像而呈现的榜样是()

A 活的榜样 B 符号性榜样 C 诫例性榜样 D 活生生的人

30.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()

A 连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习

31.建构主义学习理论的代表人物是()

A 布鲁纳 B 奥苏伯尔 C 加涅 D 威特洛克

32.在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是()

A 麦克里兰德 B 阿特金森 C 默里 D 布鲁纳

33.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做()

A 推论 B 数据 C 外化解释 D 假设

34.若使区组间的被试尽量做到同质，可以()

A 用同一个被试重复接受几种实验处理 B 使用配对法分配被试

C 区组内的单位使一个团体，以不同团体为区组 D 以上都对

35.随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指()

A 历史 B 选择 C 成熟 D 亡失

二、多项选择题

36.坚持脑功能整体说的主要有()

A 潘非尔德 B 拉什利 C 波伊劳德 D 弗罗伦斯

37.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是()

A 建构主义学习理论 B斯金纳的操作条件反射理论

C 托尔曼的认知-目的说 D 格式塔学派的完形-顿悟说

38.小学儿童同伴交往的特点是()

A 开始形成同伴团体 B 同伴交往的形式复杂多样

C 开始建立友谊 D 朋友关系变得相对稳定

39.关于负启动的起因有()

A 情景恢复 B 观察时间 C 编码协调 D 认知去活化

40.ROC曲线能够反映出()

A 信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

B 同一观察者不同的感受性

C 信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

D 不同观察者的敏感性指标

41.等值数据资料的收集方法有()

A 共同组设计 B 运用严格平行测验 C “锚测验”设计 D 运用问题行为测验

42.情绪的测量方法有()

A 形容词核对表 B 维量等级量表 C 面部表情 D 生理指标

43.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是()

A 配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

B 通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

C 配合度检验的自由度一般为理论次数减1

D 在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3

44.样本容量是由()等因素决定的

A 统计抽样的基本原理 B 研究的内容 C 采用的统计方法 D 课题本身的客观条件

三、简答题

45.请你谈谈内隐学习和外显学习的关系

46.简述聚合交叉设计的特点，并进行评价

四、综合题

47.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。