《荆轲刺秦王》主要讲战国时期荆轲剌秦王的历史故事，表现了荆轲重情重义、勇于牺牲的可贵精神。这一课是高一语文中比较重要的内容。下面我们一起通过学习这篇课文来了解高一语文荆轲刺秦王重点。

备战期末：高一语文荆轲刺秦王重点解析

>>>原文欣赏

《荆轲刺秦王》

秦将王翦(jiǎn)破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊(fǔ)心也，乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋(chēn)目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗(wèi)秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

>>>重点字词

收：占领。

北：向北(名词用作状语)。

略：通掠，掠夺，夺取。

荆卿：燕人称荆轲为荆卿。卿，古代对人的敬称。

旦暮：早晚，时间短暂。

长侍：长久侍奉。

微：假如没有。

谒：拜访。

信：凭信之物。

亲：亲近，接近。

邑：封地。

说：同“悦”，喜欢，高兴。

更虑之：再想想别的办法。更，改变。

遇：对待。

深：这里是刻毒的意思。

戮没：杀戮和没收。重要的人杀掉，其他人等收为奴婢。

顾：不过，只是，表轻微转折。

善：好好地。

把：握，抓住。

揕：刺。

陵：侵犯，欺侮。

扼：握住。

拊心：捶胸，这里形容非常心痛。

函：匣子。

濡缕：沾湿衣缕。濡，浸湿，沾湿。

忤视：正眼看。忤，逆。意思是迎着目光看。

既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神，引申为践行和送别。

慷慨羽声：声调激愤的羽声。

瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。

终已不顾：始终不曾回头。形容意志坚决。

遗：赠送。

振怖：惧怕。振，通“震”。

使使：派遣使者。

少假借之：稍微原谅他些。少：通“稍”。假借，宽容，原谅。

发：打开。

自引而起，绝袖：自己挣着站起来，袖子断了。引，指身子向上起。绝：挣断。

操其室：握住剑鞘。室，指剑鞘。

还：通“环”，绕。

卒起不意，尽失其度：事情突然发生，没意料到，全都失去常态。卒，通“猝”，突然。

提：掷击。

废：倒下。

引：举起。

箕踞：坐在地上，两脚张开，形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。

>>>通假字

秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。

使工以药淬火 淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。

日以尽矣 以，通“已”，已经。

而燕国见陵之耻除矣 陵，通“凌”，凌辱。

今日往而不反者 反，通“返”。

请辞决矣 决，通“诀”，诀别。

王诚振怖大王之威 振，通“震”，震慑。

故振慑 振，通“震”，震慑。

设九宾 宾，通“傧”，傧相 (bīnxiànɡ) ，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。

图穷而匕首见 见，通“现”。

秦王还柱而走 还，通“环”，绕。

秦王方还柱走 还，通“环”，绕。

卒起不意卒 通“猝”，cù，仓促，突然。

卒惶急无以击轲 通“猝”，cù，仓促，突然。

卒惶急不知所为 通“猝”，cù，仓促，突然。

>>>词类活用

进兵北略地  方位名词作状语，向北。

函封之  名词作状语，用匣子。

前为谢曰  方位名词作动词，走上前。

樊於期乃前曰  方位名词活用为动词，走上前。

左右既前  方位名词活用为动词，走上前。

其人居远  形容词活用作名词，远方。

使使以闻大王  动词使动用法，使……听到。

太子迟之  形容词意动用法，以……为迟。

发尽上指冠  名词作状语，向上。

群臣怪之  形容词意动用法，以……为怪。

箕踞以骂曰  名词作状语，象簸箕一样。

秦兵旦暮渡易水  名词作状语，马上。

>>>原文翻译

秦国的将领王翦打败了赵国，俘虏了赵王，占领了所有赵国的土地，派兵向北侵占土地，一直到燕国南边的边界。

太子丹非常的恐惧，于是就请求荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水了，那么即使我想长久地侍奉您，难道可以做到吗?”荆轲说：“即使太子不说(也可译为“假如没有太子的话”)，我也要请求行动。现在去如果没有凭信之物，那就无法接近秦王(也可译为“那么秦王是不可以亲近的”)。现在樊将军，秦王用一千斤的金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。如果真能够得到樊将军的人头和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定会很高兴地接见我，我这才能够有办法来报答太子。”太子说：“樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为我自己的私仇，而(有)伤害长者的心思，希望您再想想(考虑)别的办法吧!”

荆轲知道太子不忍心，于是就私下拜见樊於期，说：“秦王对待您樊於期，可以说是十分的刻毒。父母宗族，都被杀戮和没收。现在听说秦王用一千斤的金、一万户人家的封地来悬赏将军的首级，您打算怎么办?”樊将军仰天叹息流着眼泪说：“我每次想起，常常恨之入骨，只是想不出什么办法罢了!”荆轲说：“现在有一个建议，可以解除燕国的后患，并且报樊将军的仇恨，怎么样?”樊於期于是走上前说：“怎样对付这件事?”荆轲说：“希望借您樊将军的首级来献给秦王，秦王一定会非常高兴而好好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，然后这样就可以报将军的仇，燕国被欺侮的耻辱也消除。将军是否有这样的想法呢?”樊将军脱下一只衣袖，握住手腕进一步说：“这是让我日夜咬牙切齿非常痛心的事，现在才能够听说指教!”于是自杀了。

太子听说这件事，骑马前往，伏在尸体上大哭，非常伤心。事已至此，无可奈何，于是就收拾盛装好樊於期的首级，用匣子封装起来。

在这时太子事先寻求天下最锋利的匕首，用百两黄金从赵国徐夫人那儿买到(这样的匕首)，(让工匠)在淬火时把毒药浸在匕首上。用来试用于人，鲜血沾湿衣缕，人没有不立即死亡的。于是准备打点行装送别荆轲。

燕国有勇士叫秦武阳的，十二岁的时候就杀人，人们不敢和他正视。于是命令秦武阳作为他的助手和他一道去。

荆轲等待另一个人，想同他一起去，可那个人住得很远没有来，就一直在等他。

过了一些时候，还没有出发，太子嫌荆轲动身迟缓，怀疑他可能反悔，于是又去请他动身，说：“日子已经不多了，您难道不想去吗?就让我先打发秦武阳动身!”荆轲非常生气，怒斥太子道：“如果现在去了而不能好好回来(向太子)复命的，那是没用的人!如今拿着一把匕首到生死难测的秦国，我留下来的原因，是想等我的朋友一道。如今太子嫌我动身太晚，我就辞别了。"于是就出发了。

太子和那些知情的宾客，都穿着白衣戴着白帽来给他送别。

到了易水上，祭过路神，就要上路了。高渐离拍打着乐器，荆轲和着音乐发出悲凉的声音，大家都流着泪哭泣。荆轲又走上前唱到：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”又发出声调激愤的羽声，大家都瞪大着眼睛，头发向上顶起了帽子。于是荆轲就上车而去，始终不曾回头。

到了秦国之后，带着价值千金的礼物，以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。

蒙嘉事先为他对秦王说：“燕王确实非常害怕大王您的威风，不敢派兵来抵抗大王您，愿意拿全国的百姓来做您的臣子，排在诸侯的行列，像秦国的郡县那样向秦国进贡，只求能够守住祖先的宗庙。他非常害怕，不敢自己来陈述,现在谨斩杀樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王在朝廷对他拜叩后将它送出，派遣使者来把这些告诉大王。一切听大王您吩咐。”

秦王听了之后，非常高兴。于是穿上朝服，设九宾之礼，在咸阳宫接见燕国的使者。

荆轲捧着装着樊於期的头的盒子，秦武阳捧着装有地图的匣子，按先后顺序进来。到了殿前的台阶下，秦武阳害怕得变了脸色，群臣对此感到奇怪，荆轲回头对他笑了笑，走上前替他向秦王谢罪说：“北方粗鄙之人，没有见过天子，所以有些害怕，望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来吧，把秦武阳的地图给我拿来。”

荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。荆轲乘机抓住了秦王的袖子，右手拿着匕首去刺秦王。没有刺到，秦王非常吃惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。当时非常危急，剑插得太紧，没办法抽出来。

荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。而按照秦国的法律，在殿上侍俸的群臣，不能带任何兵器;那些带了兵器的侍卫，都在殿下侍候，没有命令不得上殿。正在慌急之中，而且也来不及召来侍卫，因此荆轲不断地追逐着秦王，而大家在惶急之中，也没有什么东西来对付荆轲，仅仅只是用手来和荆轲搏斗。

这时，秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲。秦王正绕着柱子跑，惊惶之中，不知所措。左右大臣都提醒说：“大王剑在背上!大王剑在背上!”于是秦王拔剑刺向荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲伤残倒地了，就举起匕首投向秦王，没投中，击中了柱子。秦王又砍杀荆轲，荆轲身中八处剑伤。

荆轲自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，两腿张开，两膝微曲地坐着，痛骂道：“事情没有成功的原因，是想活捉你，然后要你同我们订下誓约来回报太子呀!”

秦王的左右大臣上前，斩了荆轲。秦王吓得很长时间头晕目眩。

>>>作者介绍

刘向（约前77—前6）原名更生，字子政，祖籍沛郡（今属江苏徐州）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向的散文主要是秦疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易是其主要特色。

>>>特色鉴赏

荆轲这一历史人物所以给后人留下深刻的印象，除了他的性格因素外，显然是与作者善于运用具体、细致、生动的艺术描写手段分不开的。综合起来，其艺术特色主要有四：

1、善于通过冲突来写人物。如文中两个主要人物太子丹和荆轲，就是放在秦、燕冲突的大背景上来表现;写荆轲，又是通过他与太子丹的矛盾冲突来刻画;最后，是以与秦王的尖锐斗争来完成荆轲的性格塑造。这些矛盾、冲突、斗争，都为人物的性格表现提供了空间，并具有强烈的戏剧性和紧张感。

2、善于通过人物的表情、神态、语言和动作来展示人物的内心活动和精神面貌。如樊於期的“仰天太息流涕”和“偏袒扼腕而进”，太子丹的“伏尸而哭”和对荆轲的疑虑，秦武阳的“人不敢与忤视”和“色变振恐”，都给人以鲜明的印象。特别是荆轲。他对太子丹的承诺，同樊於期的交谈，对太子丹疑虑的怒斥以及毅然出发，易水上的高歌，为秦武阳“色变振恐”的解释，直至同秦王的短兵相接，英勇就义，都写得有声有色，富有表现力。

3、善于用衬托手法，使荆轲的形象更加鲜明。樊於期的乐于献首，太子丹的无知浮躁，易水边送行者的“垂泪涕泣”、“瞋目，发尽上指冠”，蒙嘉为荆轲牵引进言，秦武阳的临场惊恐，秦王的“目眩良久”，都起了反衬作用，使荆轲的重义、机智、刚毅、深沉、镇静、勇敢和自我牺牲的性格特征更加凸现出来。

4、善于描写悲壮感人的场面，集中展示人物风貌。如“易水送别”的“白衣冠”“击筑”“和而歌”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”“终已不顾”各种形象综合成一个充满悲壮气氛的场面，有极为强烈的感人力量。荆轲的内心世界也因此得到充分展现，一个勇往直前的悲剧英雄跃然纸上。又如秦廷行刺，荆轲的动作，秦王的惊惧，荆轲的穷追不舍，秦王的环柱而逃，群臣的惊愕，侍医的掷囊，左右的惊呼，一直到荆轲“被八创”，“倚柱而笑”“箕踞以骂”。在极短的时间里，写了秦廷上下的情状，动作、表情、高呼、怒骂，组织成一个惊心动魄的壮烈场面，生动地再现了荆轲这个不畏强暴的孤胆英雄的形象。

>>>同步练习

1.下列句中加点字，有的是多音字，有的是异读字(古音异读、通假异读、破音异读)，请按多音字和各种异读分类，正确的一项是( )

a.荆轲和而歌

b.荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期

c.汝识之乎

d.为变徵之声

e.噌者，周景王之无射也

f.发图，图穷而匕首见

g.沛公欲王关中

h.君子生非异也

i.乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。

A.a/bde/cfh/giB.ac/bf/deg/hi

C.ad/be/cfh/giD.ag/bc/edh/fi

答案：C

解析：ad是多音字;be是古音异读;cfh是通假异读;gi是破音异读。故选C。

2.与例句加点字用法相同的一项是(   )

例句：又前而为歌

A.乃遂收盛樊於期之首，函封之。

B.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

C.先国家之急，而后私仇也。

D.后世之谬其传而莫能名者。

答案：D

解析：A是名词话用作状语;B是名词活用作状语;C形容词活用作名词;D名词活用作动词。例句中的“前”是名作动，故应选D。

3.选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是(   )

例句：荆轲和而歌

A.又前而为歌。

B.秦王惊，自引而起，绝袖。

C.荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。

D.冰，水为之，而寒于水。

答案：B

解析：A项的“而”是表承接关系;B项是表修饰关系;C项是表并列关系;D项则是表转折。例句中的“而”是表修饰，故应选B。

4.与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是(   )

A.今日往而不反者，竖子也。

B.子言未发而哀乐具乎其前。

C.永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死，以啮人，无御之者。

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

答案：D

解析：A项是判断句;B项是宾语前置，“言未发”应为“未发言”；C项是省略句;D项是定语后置句。因例句是定语后置句，“宾客知其事者”应为“知其事之宾客”，故应选D。

5.对选段句意分析不正确的一项是(   )

A.太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。

B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。

C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。给壮士以信心和力量。

D.这个场面描写，是全文情节的高潮。

答案：D

解析：应该选D，因为选择是刺杀准备阶段的高潮，全文的情节高潮应该是行刺秦王。

结语：知识点是同学们提高总体学习成绩的重要途径，高一语文荆轲刺秦王重点为大家巩固相关知识，让我们一起学习，一起进步吧！